海岛冰轮初转腾.doc

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1、一、课题：（1）欣赏《海岛冰轮初转腾》（2）欣赏《我正在城楼观山景》二、课时2．教材分析《海岛冰轮初转腾》选自京剧《贵妃醉酒》剧情:唐玄宗与杨贵妃相约在百花亭赏花，因唐玄宗迟迟不来，杨贵妃哀怨自伤，独酌致醉。(这一剧情是针对整出戏而言的，本段是杨贵妃在摆驾去百花亭的路上所唱)以不急不缓的节奏，委婉细致的四平调唱腔，表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心情。伴奏乐器京胡的音色明亮而有韧性，在润腔韵味上与演员的嗓音、唱腔相结合，完美地体现出京剧原汁原味的特色。《我正在城楼观山景》是京剧《空城计》中由诸葛亮演唱的一段叙

2、述性很强的唱段，表现诸葛亮好像正在和司马懿坦然交谈的神情。剧中诸葛亮端坐于城楼，见司马懿心存疑虑，不敢贸然进兵。于是顺水推舟，主动说城内无兵，欢迎他进城。司马懿疑心更重，主动退兵。唱词刻画了诸葛亮至诚坚贞苦心与聪明机智，令听者肃然起敬;这段唱词与该剧中的另一段"我本是卧龙岗散淡的人"成为核心唱段和代表唱段，后人闻之，无不对这位忠心耿耿、鞠躬尽瘁、死而后已的丞相崇敬不已。许多京剧名家(老生行当)均擅长此唱段。二、目标和目标解析1．教学目标（1）在欣赏经典唱段《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》的过程中，了解

3、梅兰芳、马连良两位京剧表演艺术家，并认识四大名旦、四大须生。（2）积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受、体验不同行当的唱腔魅力。2．目标解析（1）学生能说出梅兰芳、马连良两位表演艺术家所属行当，知道四大名旦与四大须生。（2）学生能在聆听、模仿、演唱等音乐活动中，了解生、旦、净、丑行当的唱腔特点，并能进行辨别。教学准备：教学重点：欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》。知道梅兰芳、马连良两位表演艺术家所属行当，知道四大名旦与四大须生。教学难点：积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受、体验不同行当的唱

4、腔魅力。三、教学过程设计1．课前导入（1）伴随京剧曲牌音乐，展示京剧表演艺术家们的舞台剧照。（2）师：非常高兴能在如此美的环境下开始我们的学习。细心的同学应该已经猜到今天这节课要学习的内容与京剧有关。同学们听过京剧吗？了解京剧吗？（3）师生交流京剧的起源、行当等知识。2．欣赏教学《海岛冰轮初转腾》（1）师：“旦”是指女性角色，年龄大的叫老旦；性格稳重的中年女性叫正旦也叫青衣，表演时绝不手舞足蹈，而是惯用大段的演唱和念白来表达内心丰富的情感；性格活泼的少女为花旦；以武技表演见长的叫武旦也称刀马旦。另外，还有一

5、种把青衣沉静端庄的风格、花旦活泼灵巧的表演、刀马旦的武打工架等融为一一体，唱、念、做、打并重的旦角行当，人们把它命名为花衫。京剧的四大名旦都擅长花衫的演技，下面我们来欣赏四大名旦之首梅兰芳表演的《贵妃醉酒》中，杨玉环的唱段《海岛冰轮初转腾》（2）师介绍剧情（3）学生欣赏视频，并思考这段唱腔表现了什么内容？此唱段的节奏、速度是怎样的？演唱者的嗓音有什么特点？（4）师生交流总结：此唱段以不急不缓的节奏，委婉细致的唱腔，表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心情。（5）再次完整欣赏视频，并用手指轻轻敲击手心的方式，边打板

6、边随乐哼唱前两句，体会唱段的特点与情绪，说说梅兰芳在唱腔和表演上有何特点？（6）师简介梅兰芳《我正在城楼观山景》（1）师：除了旦行，生行也是京剧中一个重要的行当,同学们可知道生行又包括哪些门类呢？（2）师生交流：“生”一般指男性角色，表现庄重，人物外形装扮大多清秀俊雅。年龄较大中老年为老生也叫须生，青少年男子叫小生，擅长武艺的叫武生，另外还有娃娃生。下面我们将欣赏著名老生表演艺术家马连良表演的，《空城计》中诸葛亮的唱段《我正在城楼观山景》。（3）学生简述《空城计》故事情节。（4）完整聆听由生行京剧大师马连良

7、演唱的《我正在城楼观山景》，并思考：这段唱腔表现了什么内容？此唱段的节奏、速度是怎样的？演唱者的嗓音有什么特点？（5）师生交流总结——老生在剧中注重演唱和细腻表演，演唱时用真声，此唱段字韵和谐，节奏明快，一气呵成。唱词刻画了诸葛亮沉着冷静、机智迎战的军事家的风度。（6）边打板边跟随老师模仿演唱唱段前两句，体会唱腔的特点与情绪。7简介马连良行当人物服饰唱腔音色表演旦行女性人物（杨贵妃）清亮甜美优美细腻生行男性人物（诸葛亮）高亢嘹亮潇洒大方3．聆听与思考聆听六个唱段，辨别角色的行当。唱段一：《包龙头打坐在开封府

8、》（选自《铡美案》）唱段二：《猛听得金鼓响》（选自《穆桂英挂帅》）唱段三：《这一封书信来得巧》（选自《定军山》）唱段四：《趁夜晚出奇兵》（选自《奇袭白虎团》）唱段五：《猛志在胸催解缆》（选自《文成公主》）唱段六：《军民鱼水情》（选自《沙家浜）四、课堂总结京剧，作为国粹，迄今已有两百多年的历史。它以其丰富多彩的声腔艺术、纷呈多变的表演形式、流派众多的文化底蕴，集中展示了中国民族文化的独特神韵，称为传承中华传统文化的