宁波二中王淑娅-选修课.ppt

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1、Howtocreateadynamicoptionalcourse?如何打造一门富有活力的选修课程?宁波二中王淑娅Optionalcoursesarelikedessert.qualitybeauty我眼中的选修课:diversitycreativityAppearance:attractiveThedignityofmovementofanice-bergisduetoonlyone-eighthofitbeingabovewater.Inside:intensive(密集的)integrated(综合的)“五

2、步法”一、合理选方向Interestisthebestteacher.课标之中找灵感:与必修课构成一个互补互动的完整的课程结构体系语言知识与技能类:初级英语语法与修辞、英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论;语言应用类:文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语;欣赏类:英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏。参照课标中的“课程资源”e.g.网络(尤其是google)等茫然时,多问自己:“IfIweremystudent,...”二、广泛找资源I

3、nterestDifficulty‘usefulness’(inimprovingEnglish)......三、巧妙搭框架1、体现清晰的逻辑结构例如可按时间、地点等顺序2、体现层次与衔接例如教材目录:“三部曲”3、体现特色例如学习活动/评价方式DosomeresearchinthelibraryorontheInternet.WriteashortreviewaboutoneJazzsongorJazzsingerandhisstyle.Thenreportitinfrontoftheclass(about3m

4、inutes).并作为形成性评价的重要内容,占50%的成绩。英语歌曲赏析FEASTSTOOUREARS,EYESANDMINDS:LearningthelanguageandculturefromSongsinEnglish四、精心编教材五、灵活上课程①遵循“从已知到未知”原则e.g.从熟悉的人物、影片、名画等引入。②重视对英语语言技能的提高e.g.本课程对听力教学的作用(让学生熟悉各国说英语者的发音,从而促进听力)StarryNight/VincentStarry,starrynight Paintyourpa

5、letteblueandgray Lookoutonasummer'sday Witheyesthatknowthe___________inmysoul Shadowsonthehills Sketchthetreesanddaffodils Catchthebreezeandthewinter_________ Incolorsonthesnowylinenland*NowIunderstandwhatyoutriedtosaytome Andhowyou__________foryoursanity And

6、howyoutriedtosetthemfree Theywouldnotlisten, theydidnotknowhow Perhaps,they'lllistennow*(chorus)Vincent■ByJulioIglesiasdarknesschillssufferedSongsinEnglishThePrinceofEgypt‘WhenYouBelieve’③其他常见教学活动:“ThePrinceofEgypt”isbasedonastoryintheBible.☆相关文本阅读e.g.提供英文故事梗

7、概,促进学生主动阅读☆研究歌词时联系英语诗歌的特点e.g.压韵、修辞等☆小组探讨歌曲(尤其是歌词)如何体现影片(故事)的主题,举出实例。*Therecanbemiracles(奇迹)whenyoubelieve Thoughhopeisfrail,it'shardto_______ Whoknowswhatmiraclesyoucan_______ Whenyoubelieve SomehowyouwillYouwillwhenyoubelieve*(chorus)killachieve=weakfrail问题与

8、改进方向1.背景材料的收集相对困难2.歌曲等资源需要更新3.评价方式尚须完善......妙趣横生的话题,丰富精美的呈现方式......语言+文化+...

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