小学小学一年级数学观察物体.doc

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1、课题：观察物体教学内容：从不同的角度观察物体。教学目标：1、通过观察实物，体会到从不同的角度观察事物所看到的形状可能是不同的。2、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，以展空间观念。教学过程：一、创设情境，激发兴趣：师：同学们，今天咱们一起来学习怎样观察物体。在学习新课之前，老师请小朋友看图片，猜个谜。让学生观察一幅图，学生看不出是什么东西。（图片演示杨桃的不同侧面）师：现在知道是什么了吗？你们知道刚才第一次同学们为什么猜不出来吗？对，小朋友看到的只是杨桃的一个部分。二、观察实物、传授新知1、师：了解一个物

2、体的全貌，可以用什么方法呢？请同学们坐在自己的座位上观察桌面上的小汽车，然后说一说你看到的是小汽车的什么部位。师：同学们观察得真仔细。淘气和笑笑他们也在观察小汽车，他们看到的是小汽车的什么部位，是第几幅图呢？让学生打开书本，教师指导看书。师：为什么这两个小朋友看到的不一样呢？2、师：笑笑想到高处去看看小汽车，于是她乘热汽球飞上天空。她现在是从什么位置观察小汽车的？她看到的是什么形状呢？请选择正确的图形。师：第二幅图中的大、小长方形是小汽车的什么部位？除了从上面观察小汽车，还可以从什么位置去观察呢？请拿起小汽

3、车，从下面观察，说说你看到了什么？3、师：通过刚才的学习，谁来说说我们怎样去观察一个物体才可以完全的了解它呢？从不同的位置观察，看到的形状是怎样的？三、分层练习，巩固提高1、书上的练一练第1题师：同学们观察得非常仔细，大家都知道了怎样去观察物体，那么请你们来帮助淘气认一认，想一想哪幅图是淘气看到的？学生独立完成，集体反馈2、第2题老师可以先说明题意，再让学生自己做，最后同桌交流。3、师：刚才同学们都学得很认真，接下来，老师考考小朋友。（教师出示飞机）这是什么？师：同学们判断得真准确。你们看到的是飞机的哪个面

4、？出示各种物体让学生判断。师：在观察物体时，要注意什么？4、小结：同学们说得非常准确，观察物体要全面，要从不同角度、不同的位置去观察。下面，请同学们用刚刚说的观察方法从不同的位置观察桌面上的茶壶，把看到的形状用动作表示出来。完成第3题。三、选做《课课大考卷》和《数学伴我行》