课时练 12 地球地图.pdf

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1、地球与地图测控导航考点题号经纬网的特点及应用1、2、10地图的三要素5、8、9等高线地形图的判读与应用3、4、6、7、11、12一、单项选择题(对应学生用书第255~256页)1.下面四幅图中,经纬度位置相同的两点是()A.①②B.②③C.①④D.③④解析:C首先根据图中信息判断出①②③④各点的纬度位置,①地根据地球自转方向知位于23°26'N,45°W,②地同理知位于23°26'S,45°E,③地位于23°26'S,90°W,④地位于23°26'N,45°W。2.从甲、乙、丙、丁四处上空俯视,所见的经纬网与①、②、③、④图中对应正确的是()A.甲—

2、④B.乙—①C.丙—③D.丁—②解析:B图中甲处为北极俯视图,对应③;乙处为斜视图,对应①;丙处为侧视图,对应②;丁处为南极俯视图,对应④。(2011年江苏)某校研究性学习小组到野外考察。如图为考察区域地形图,虚线所示为考察线路。读图,回答3~4题:3.下列描述可能与实地情况相符的是()A.①地附近的河流从西南流向东北B.②地坡度最陡C.③地分布有茶园D.④地是观赏瀑布的最佳位置4.该考察线路的高差可能是()A.450米B.500米C.550米D.600米解析:3.C4.A第3题,由图中信息(30°N)可知,该区域为北半球亚热带低山、丘陵,有可能会有

3、茶园分布,故C项正确。①地附近河流流向为东北流向西南;④处等高线最密集,坡度最陡;④地在瀑布上游,不是观赏瀑布的最佳位置。故A、B、D三项错误。第4题,根据图中等高线可以判定该考察路线最低点为右下角居民点(100~200米),最高点为④处附近(500~600米),计算可知高差为300~500米。故A项正确。如图显示了2001年至2005年格陵兰岛某冰川末端不断消融后退的“足迹”。读图,回答第5题:5.据图中M、N两点量算,此期间该冰川末端年平均后退的距离约为()A.0.4kmB.0.5kmC.1.2kmD.1.5km解析:D用直尺量出M、N两点的直线

4、距离,依据比例尺的计算公式可求出M、N两点的实地距离约为6km,最后计算出该冰川末端年平均后退的距离约为1.5km。(2012安师大附中三模)读“某地等高线地形图”,回答6~7题:6.图中陡崖的相对高度最有可能是()A.50米B.90米C.155米D.220米7.在N点能够观察到()A.甲、乙两村B.甲村C.乙村D.两村都无法看到解析:6.C7.C第6题,结合图中等高线数值,判断等高距是50米,陡崖处重叠的等高线条数为3条,计算可知,陡崖的相对高度为100米≤h<200米。第7题,N和甲之间存在一个小山脊,阻挡了视线;N和乙之间无山脊阻挡,且由高处向

5、低处,等高线先密后疏,即坡度由大变小,为凹坡。读图,回答8~9题:8.甲、乙两图()A.比例尺甲大于乙B.甲为地图,乙为景观图C.比例尺均为数字式D.乙图中的动物形象属于注记9.关于甲图的叙述,正确的是()A.沿公路从火车站到农业实验区,其方向是先正北后正东B.火车站与学校相距约375千米,与农业实验区相距约580千米C.火车站位于科技园区的西南方向D.若比例尺放大1倍,则图幅面积将增大2倍解析:8.A9.C第8题,甲图比例尺为1∶15000,乙图为1∶18000,比例尺甲大于乙;甲、乙两图均为地图;甲图比例尺为线段式,乙图为数字式;乙图中动物形象属

6、于图例。第9题,沿公路从火车站到农业实验区,其方向是先东北,再东南;火车站到学校,与到农业实验区距离相当;火车站位于科技园区的西南方向;比例尺放大1倍,则图幅面积应增大3倍。10.从甲地(70°N,80°E)到乙地(70°N,150°E),若不考虑地形因素,最近的走法是()A.一直向正东走B.先向东南,再向东北C.先向东北,再向东南D.一直向东北走解析:C这是一道典型的无图考图题,解题时可以先画出示意图(如图)。由图可知,乙位于甲的正东方向,在该纬线上甲、乙两点之间的距离为70×111千米×cos70°,即图中劣弧段的长度;而甲、乙之间的最短路线则为

7、图中粗线部分所示,该线从甲地出发,先指向东北方向,后指向东南方向。故选C。二、综合题(对应学生用书第256页)11.(2011济南模拟)如图为某半岛地区等高线地形图,如表为图中某地气候资料表。据图表回答下列问题:月123456789101112份气温24.24.26.28.30.28.28.26.29.227.727.327.7/58972703℃降水12.592.682.487.307.61.23.量0.00.00.02.02.00000000/mm(1)简述图中地区的地形特点及东西两岸大陆架的特点。(2)据图表信息判断该地主要的粮食作物及其主要的

8、分布区,并分别说明理由。(3)该地气候常常给农业生产带来哪些不利影响?分析原因并指出解决措施。解析:根据图中

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