江苏省句容市后白中学七年级语文《狼》课件.ppt

《江苏省句容市后白中学七年级语文《狼》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蒲松龄请列举带”狼”字的成语狼狈为奸狼狈不堪狼奔豕突狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心豺狼虎豹鬼哭狼嚎如狼似虎背盘狼藉引狼入室蒲 松 龄蒲松龄（１６４０～１７１５），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人,代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”，记载奇闻异事。他自幼聪慧好学，１９岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至７１岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾

2、师，舌耕笔耘，几近４０年，直至７１岁时方撤帐归家。１７１５年（清康熙五十四年）正月病逝。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷、４９１篇，约４０余万字。《聊斋志异》《聊斋志异》内容丰富多彩，故事多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，是我国古代文言短篇

3、小说中成就最高的作品集。《狼》这篇课文选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíngsuìxiá注意下边加点字的读音：重点字词句：１、恐前后受其敌：２、顾野有麦场：３、屠奔倚其下，弛担持刀：４、一狼洞其中：５、乃悟前狼假寐，盖以诱敌重点句子翻译及理解：１、途中两狼，缀行甚远：２、而两狼之并驱如故：３、屠乃奔倚其下，弛担持刀：４、其一犬坐于前：５、意将隧入以攻其后也：６、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳：屠户狼①遇狼（“缀行甚远”）②惧狼（“并驱如故”）③御狼（“耽耽相

4、向”）④杀狼（“犬坐于前”“洞其中”）⑤“议”狼[作者]—发展—高潮、结局—开端情节故事情节一屠晚归,担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。1、遇狼:1、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠户当时的神情是怎样的？2、为什么屠户会有这样的神情？你可设想一下他的处境。（从文中找出相关的词语来说明）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。1、从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？2、惧狼：2、狼得骨头后表现怎样？从这里可看出狼的什么本性？一狼得骨止，一狼仍从。后

5、狼止而前狼又至，两狼之并驱如故。凶残与贪婪.屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。3、御狼：1、从“屠乃奔倚其下，弛担持刀”可看出屠户此时的心态是怎样的？2、从狼“眈眈相向”可看出狼此时的心态是怎样的？少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。4、杀狼a屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。b屠自后断其股，亦毙之。1请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并

6、在动词下面加点标出。2请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)3请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，想想屠夫为什么不砍屁股和尾巴而砍大腿呢？请联系当时的情形想一想。体现屠夫的什么品质？(勇敢机智且细心)5、议狼狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。为什么说“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳？”从中你受到什么启示？想一想:全文表现狼的什么特点呢?说说从哪些地方可以看出。凶恶、贪婪、狡猾、愚蠢1.一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。离开，古今异义象狗一样，名词用作状语音节助词，重点虚词神情，态度打洞

7、，名词用作动词打算，想从柴草堆中打洞，名词用作动词2.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。人有狼所没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争……