八年级的的语文上册_登岳阳楼_教案新人教版UC.doc

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1、登岳阳楼 （其一） 陈与义（简案）教学目标：1、在多次诵读的基础上理解诗歌内容。2、在品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的深切感情。3、。有感情朗读，了解本诗情景交融的写法；2、选句赏读，感受其意境及风格。教学方法： 1、朗读教学法。反复朗读、吟诵，通过想像与联想，把握诗的景与情。 2、讨论法与点拨法相结合。充分调动学生的参与意识，让学生真正成为鉴赏的主体。教师尽量少讲，以读代讲，以讲促读。3、诗歌境界教学法。引导学生想像形象、把握物境；体验情感、把握情境；品味意蕴，把握意境。4、培养学生喜欢读诗的习惯，提高生活情趣。教学重点与

2、难点：品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的家国之恨和身世之怀。教学课时：一课时教学流程：一、导入：赏画。引出课题二、初读体会诗歌的音韵之美1、复习律诗常识。初读正音。2、解释：韵与律，指导朗读2、平仄。朗读的技巧。三、品诗1、知楼空间，时间的背景烘托2、识人诗人经历，（万里来游还望远，三年多难更凭危）诗人形象（白头、风霜等）（白头吊古风霜里，老木沧波无限悲）由老木，沧波，过渡到赏景3、赏景。帘旌不动夕阳迟，徙倚湖山欲暮时。4、悟情：无限悲。引出意象和意境。四、师生吟唱结束。　　1