潘静--高一(3)班班主任工作计划.doc

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1、2011-2012学年第二学期班主任工作计划高一(3)班:潘静一、指导思想以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风,创建优秀班级。二、班级基本情况高一(3)班现有学生49人,其中内宿生37人,外宿生12人,内宿生中男生22人,女生15人。本学期我班有3名学生辍学(邓国

2、贤、潘文俊、宋夏玮),4名学生转学(何文杰、张嘉敏、黄敏丽、梁乐儿),2名同学转入(李洁玲、蔡嘉愉)。从上学期各方面看,本班总体上还是不错,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少部分学生自控力较差,学习效率低,班风还是不错的,学风不是特别浓,有待加强。本学期应进一步培养学生良好的学习生活习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。三、班级学期目标本学期我班的基本目标是:抓好学

3、生的行为习惯教育;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;帮助全班同学树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成团结、活泼、严谨、求学的班风,争当学校的先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础。二、班级主要工作1、定期组织班委学习相关制度,制定符合本班实际的班级管理制度,增强常规管理意识,培养一支有进取心、能力强的班干部队伍。2. 重视主题班会的作用,把班会课当成德育教育的主阵地,组织学生认真学习中学生手则,日常行为规范,校风校纪等学校常规要求。提高思想

4、认识,提高责任意识,反思个人平时在校行为是否符合一个高学生的要求。3.细化班级管理,从小事抓起,以抓学生迟到、早退、旷课、作业情况、个人卫生、卫生打扫、课堂纪律、课间文明等为重点。4.加强班级学业指导,落实开展学习方法指导、心理辅导等,不断优化班风学风,推进班级进步。5.继续狠抓学生学生日常行为规范教育,养成学生良好的学习习惯和生活、劳动习惯。五、具体措施一、德育工作方面:帮助学生树立远大的人生理想,变”要我学“为”我要学“1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为

5、是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。总之,以上思想

6、政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、学生思想方面:鼓舞学生信心1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲

7、清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。三、学习方面方面:培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。2、家强科学用脑的思想教育,个人

8、心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。3、创造条件让差生补习,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。4、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。5、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获

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