甘肃省永昌县第一中学2011-2012学年高中语文 内容鉴赏之答题步骤课件.ppt

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1、诗歌思想内容鉴赏之答题步骤诗歌思想内容鉴赏之步骤一、确定诗歌类型。通过读题目（对熟悉的作者还要知人论世）和诗歌的题材，看出这是一首什么类型的诗。二、抓关键句，体味情感。从五七言律诗的一般规律来看，艺术中心在中间两联，思想中心在首尾两联。（注重绝句的三四句，律诗的首尾联）三、抓意象和重点词语，深悟情感。四、品艺术特色和抒情方式。在艺术特色上主要运用了什么表达技巧，收到了怎样的表达效果。运用什么样的抒情方式表达出来的。解析示例送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁

2、月易蹉跎。第一步：确定诗歌类型是一首送别诗，也是一首借景抒情的诗。第二步：抓关键句，体味情感。从五七言律诗的一般规律来看，艺术中心在中间两联，思想中心在首尾两联。这首诗的尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。第三步：抓意象和重点词语，深悟情感。“微霜“”“鸿雁”“寒近”点出了送别是在深秋时节。“离”“愁”“不堪”，在萧瑟的气氛中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。第四步：品艺术特色和抒情方式渲染借景抒情掌握诗歌鉴赏思想感情的答题脉络形象、语言、技巧----思想内容语言及形象（意境）艺术手法诗的句（上阙或

3、下阙），运用手法，[语言技巧]借助_____意象，描绘出情景（塑造了形象）[形象]，语言___（语言风格）表达了___的内容，（内容）从而表现了诗人的思想感情。[思想感情]客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。背景：《客至》作于上元二年（761）。因为友人的帮助，杜甫在成都西郊外浣花溪畔营造了一所草堂，生活也较为安定，时常与田夫野老往来。一次，一位崔姓县令来访，杜甫十分高兴，不拘礼数，殷勤待客，并写下了这首诗。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不

4、曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。思考:《客至》尾联忽转别意，写自己想邀邻翁过来喝酒，突然撇开客人不提，“顾左右而言他”，这样写是不是离题了?表面上看是把客人撇开了，可仔细一想，却发现这是在进一步写客人，是想用这种民间常见的方式表示自己难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴!诗人巧妙地以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯”作结，将席间的气氛推向更热烈的高潮。这种写法既巧妙，又充满浓厚的生活气息，让人回味不尽。就写法而言，结尾两句真可谓峰回路转，别开境界。

5、客至（感情发展脉络）（风格）（关键词句）皆春水、但见寂寞不曾、今始为惊喜无兼味、只旧醅诚挚相对饮、尽余杯欢快清新明快常见题型一、分析某句诗所表达的思想感情06江苏卷鹧鸪天·室人降日①以此奉寄(元)魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处．两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶?注：①室人降日，妻子生日。问题：有人认为词的最后两句极为感人，请谈谈你的看法。解析：写作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。二、分析某段（阕）所表达的思想感情阅读下面这首宋词，然后回

6、答问题。(全国卷Ⅱ)南柯子王炎山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。『注』①三农：指春耕、夏耘、秋收。问题：试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。解析：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。三、结合诗词的感情，印证前人的评价阅读下面这首诗，回答问题。(山东卷)晓上空泠峡①王罔运②猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷

7、只卧听。『注]①空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。(王罔运(1832--1916)，近代著名诗人，他早年怀有远大的政治抱负，然而屡遭排斥，于是绝意仕途，归而授徒。问题：狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字，而傲岸之气溢于言表”。请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。答案：本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难，为抒写情怀作了铺垫。第三句表面上说诗人惯于常年旅途奔波，已经不知道为风浪发愁为何事，其实这里的“不解”为“不自意”之义，表现出久历沧桑后从容自信的心态。第四句中“卧听”“瀑布滩雷”这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的

8、傲岸气度充分展现了出来。四、比较两首诗的情感阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。(06重庆卷