福建省莆田市高一数学《3.1.1方程的根与函数的零点》课件.ppt

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1、3.1.1方程的根与函数的零点方程x2-2x+1=0x2-2x+3=0y=x2-2x-3y=x2-2x+1函数函数的图象方程的实数根x1=-1,x2=3x1=x2=1无实数根函数的图象与x轴的交点(-1,0)、(3,0)(1,0)无交点x2-2x-3=0xy0-132112-1-2-3-4..........xy0-132112543.....yx0-12112y=x2-2x+3问题·探究问题2求出表中一元二次方程的实数根,画出相应的二次函数图像的简图,并写出函数的图象与x轴的交点坐标讲授新课对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.函数零点的概念:零点是一

2、个点吗?注意:零点指的是一个实数;方程x2-2x+1=0x2-2x+3=0y=x2-2x-3y=x2-2x+1函数函数的图象方程的实数根x1=-1,x2=3x1=x2=1无实数根函数的图象与x轴的交点(-1,0)、(3,0)(1,0)无交点x2-2x-3=0xy0-132112-1-2-3-4..........xy0-132112543.....yx0-12112y=x2-2x+3问题·探究问题2求出表中一元二次方程的实数根,画出相应的二次函数图像的简图,并写出函数的图象与x轴的交点坐标函数的零点x1=-1,x2=3x1=x2=1无零点方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有

3、交点函数y=f(x)有零点探究1函数的零点与方程的根有什么联系?与函数图象呢?探究2如何求函数的零点?代数法图像法2和30例1:求函数f(x)=lg(x-1)的零点求函数零点的步骤:(1)令f(x)=0;(2)解方程f(x)=0;(3)写出零点求函数y=x2+2x+3的零点.思考没有零点函数零点存在性探究探究4:(Ⅰ)观察二次函数的图象:1、在区间(-2,1)上有零点______;_______,_______,2在区间(2,4)上有零点______;_____0(<或>)._____0(<或>)._______,_______,-15-4<3-35<观察函数的图象①在区间(a,b)上___

4、___(有/无)零点;f(a).f(b)_____0(<或>).②在区间(b,c)上______(有/无)零点;f(b).f(c)_____0(<或>).③在区间(c,d)上______(有/无)零点;f(c).f(d)_____0(<或>).有<<<有有结论——零点(根)存在性定理探究5:如果函数在区间[a,b]上的图象是一条曲线,且有,则函数在[a,b]有零点?探究6:如果函数在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,有,则函数在[a,b]上一定没有零点?错错探究7:如果函数在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,有,则函数在[a,b]上一定有唯一一个零点?如果不是,那有多少个?

5、探究8:什么情况下只有一个零点?单调函数奇数个注意:1、存在零点满足的条件:(1)连续(2)2、只存在一个零点的条件:(1)连续(2)(3)单调3、若零点存在性定理成立,则有奇数个零点。4、,不一定没有零点。练习:BB由表3-1和图3.1—3可知f(2)<0,f(3)>0,即f(2)·f(3)<0,说明这个函数在区间(2,3)内有零点。由于函数f(x)在定义域(0,+∞)内是增函数,所以它仅有一个零点。解:用计算器或计算机作出x、f(x)的对应值表(表3-1)和图象(图3.1—3)-4-1.30691.09863.38635.60947.79189.945912.079414.1972例题2求

6、函数f(x)=lnx+2x-6的零点个数。123456789xf(x).........x0-2-4-6105y241086121487643219考察函数①y=lgx②y=lg2(x+1)③y=2x④y=2x-2的零点.拓展课堂小结1.知识方面:零点的概念、求法、判定;2.数学思想方面:函数与方程的相互转化,即转化思想借助图象探寻规律,即数形结合思想.课后作业1.同步练习思考题若函数f(x)=x2-ax-b的两个零点是2和3,求loga25+b2.判别式方程ax2+bx+c=0的根函数y=ax2+bx+c的零点>0两不相等实根两个零点=0两相等实根一个零点<0没有实根0个零点探究3二次

7、函数零点如何判定?对于二次函数y=ax2+bx+c与二次方程ax2+bx+c=0,其判别式=b2-4ac.3-2-4-22B2xyO4.求函数y=x3-2x2-x+2的零点,并画出它的图象.练习零点为-1,1,2,3.

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