《土木工程说明材料》课程教学指导书.doc

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1、《土木工程材料》课程教学指导书内容简介本书主要是配合《土木工程材料》教材编写的,是一本让读者在短期内学好土木工程材料知识的教学辅导书。本书共有《土木工程材料》课程教学大纲、辅导材料、典型复习题、样卷、试题命题格式、期中试题及答案等六个部分组成。其中辅导材料部分包括基本性质、天然石材、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、聚合物材料、沥青材料和防水材料、沥青混合料、建筑钢材、墙体材料、木材、绝热材料和吸声隔声材料、材料试验等重要内容,每章由重点知识介绍和典型例题组成。典型复习题部分由计算题、填空题、是非题和简答题等组成。内容丰富,简明扼要。本书可作为土木工程

2、类各专业的学习指导书,还可供相关行业技术人员作为参考用书。前言本书主要是配合《土木工程材料》(由浙江工业大学叶青教授和深圳大学丁铸教授担任主编)教材编写的,是一本让读者在短期内学好土木工程材料知识的教学辅导书。本书共有《土木工程材料》课程教学大纲、辅导材料、典型复习题、样卷、试题命题格式、期中试题及答案等六个部分组成。其中辅导材料部分包括基本性质、天然石材、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、聚合物材料、沥青材料和防水材料、沥青混合料、建筑钢材、墙体材料、木材、绝热材料和吸声隔声材料、材料试验等重要内容,每章由重点知识介绍和典型例题组成。典型复习题部分由

3、计算题、填空题、是非题和简答题等组成。内容丰富,简明扼要。本书由浙江工业大学叶青和浙江树人大学盛黎担任主编,浙江工业大学孔德玉和浙江树人大学金小群担任副主编。各章编写人员如下:盛黎编写辅导材料中的气硬性胶凝材料、墙体材料、沥青材料和防水材料、聚合物材料、绝热材料和吸声隔声材料、土木工程材料试验等内容,孔德玉编写辅导材料中的混凝土和砂浆等内容,金小群编写辅导材料中的建筑钢材和木材等内容,其余部分主要由叶青编写。本书可作为土木工程类各专业的学习指导书,还可供相关行业技术人员作为参考用书。由于土木工程材料科学和技术发展很快,新材料、新工艺层出不穷,各行业的技术

4、标准不统一,加之我们的水平所限,编写时间仓促,书中难免有不当、甚至错误之处,敬请读者批评指正。编者2011年3月目录Ⅰ《土木工程材料》课程教学大纲...…………………………………..….1Ⅱ《土木工程材料》辅导材料……………………………….…………….3绪论……………………………….…………………………..………….3§1材料基本性质……….…….……………………………………….…§2天然石材……………………………………………………………...§3气硬性胶凝材料……………………………………………………...§4水泥……………………………………………………

5、……………...§5水泥混凝土…………………………………………………...........§6砂浆………………………………………………………………….§7聚合物材料………………………………………………………….§8沥青材料和防水材料……………………………………………….§9热拌沥青混合料…………………………………………………….§10建筑钢材…………………………………………………………...§11墙体材料…………………………………………………………...§12木材……………………………………………………...................§13绝热材料

6、和吸声材料…………………………………...................§14其它土木工程材料……………………………………...................§15土木工程材料试验……………………………………...................Ⅲ《土木工程材料》典型复习题………………………………………....一、典型计算题………………………………………………………..二、典型填空题………………………………………………………..三、典型是非题………………………………………………………..四、典型简答题………………………………………………………..五、

7、典型名词解释题…………………………………………………..Ⅳ《土木工程材料》样卷……………………………………....................Ⅴ《土木工程材料》试题命题格式……………………………………....Ⅵ《土木工程材料》期中试题及答案……………………………………Ⅰ《土木工程材料》课程教学大纲1.课程的性质、目的和任务本课程是土木工程类专业学生的专业基础课,它与公共基础课及专业紧密衔接,起着承上启下的作用。本课程的教学目的在于使学生掌握主要土木工程材料的性质、用途和使用方法以及检测和质量控制方法,并了解土木工程材料的性质与材料结构的关系,以及性能

8、改善的途径。通过本课程的学习,应能针对不同工程合理选用材料,并能与后续课程密切配

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