生命健康权与我同在第1课时生命和健康的权利.ppt

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1、思想品德新课标（RJ）八年级下册第1课时生命和健康权第三课生命健康权与我同在要点探究要点探究课堂小结课堂小结我思我品我思我品典例精析典例精析第三课生命健康权与我同在要点探究探究点一　法律保护公民的人身自由权相关衔接林某与赵某之间存在债务关系，赵某便设计将林某骗到一家旅店，想要回其欠自己的钱。林某家人知道后便报了案。公安分局刑警大队迅速出击，将赵某等五名涉嫌非法拘禁的犯罪嫌疑人抓获归案。第三课生命健康权与我同在自主探究问题一：有道是“欠债还钱，天经地义”，赵某等五人讨债为什么会被抓？[精讲点拨]因为赵某等人非法拘禁林某，侵犯了林某的人身自由权，已经触犯了法律

2、。问题二：这一材料给我们什么启示？[精讲点拨]我们要学会正确行使公民的权利，要尊重他人的权利，以合法的方式维护自己的权利。第三课生命健康权与我同在探究点二　生命健康权相关衔接衡水市公安网络发言人发表微博称“为进一步加强中小学、幼儿园安全防范工作，严厉打击涉校涉园违法犯罪活动，全力维护校园安全稳定，经济开发区公安分局积极采取多项举措，筑牢校园安全‘防火墙’，全面提升学校、幼儿园安保工作能力和水平，全力为广大师生打造安全、和谐的治安环境。”第三课生命健康权与我同在自主探究问题一：校园安全事件主要侵犯了未成年人的哪项权利？折射出了什么问题？(从学校、未成年人自身

3、两个角度分析)[精讲点拨]校园安全事件主要侵犯了未成年人的生命健康权。折射的问题：①学校：一些学校安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不到位，没有尽到学校保护的责任。因此，侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生命健康的现象还时有发生。②未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，法律意识和自我保护意识不够强，因此极易受到一些意外伤害。第三课生命健康权与我同在问题二：国家为什么如此重视青少年的安全教育活动？[精讲点拨]生命健康权是公民最根本的人身权利；未成年人是祖国的未来和希望，肩负着实现民族伟大复兴的历史使命；校车安全关系到下一代的健康成长，也

4、关系到祖国的未来。问题三：说一说乘坐校车需要注意的安全常识。[精讲点拨]①按次序上车下车，不拥挤打闹。②保持手臂和头部在校车内。③记得一直都留在座位上，保持通道通畅。④避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。⑤车停稳后才能打开车门下车。第三课生命健康权与我同在误区警示生命健康权是公民最基本、最重要的权利。这种观点错误。人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权。其中，生命健康权是首要的人身权利，是最根本的人身权利。在消费领域，生命健康权表现为安全权。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命

5、一旦丧失，任何权利都失去意义。第三课生命健康权与我同在课堂小结第三课生命健康权与我同在我思我品解读漫画中的老师丢了钱包，怀疑是班上学生偷的，要求一男一女两名同学“带头”，逐一对全班40多名学生搜身、搜书包。这一强制搜身的行为侵犯了学生的人身自由权。我国法律规定，公民的身体不受非法搜查。该老师的行为欠妥，应该采取恰当的方式来追回钱包，而不能用非法手段进行解决。例1观察漫画《老板的手机丢了》，对此认识正确的有()①工人们有权拒绝搜查，事后可向人民法院提起诉讼②工厂有权对被怀疑的工人进行搜查③搜查者的做法是违法的④搜查者的行为侵犯了工人的人身自由权利A．①②③B

6、．②③④C．①③④D．①②④第三课生命健康权与我同在典例精析C第三课生命健康权与我同在[解析]漫画中非法搜查工人身体的行为是侵犯工人人身自由权的行为，作为工人有权维护自身的合法权益。②显然是错误的，排除。第三课生命健康权与我同在例2我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障；公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础分别是()A．生命健康权　人身自由权B．生命健康权　人格尊严权C．人身权利　生命健康权D．人身自由权　生命健康权D第三课生命健康权与我同在例3从2013年4月8日起，北京市交管部门对“带头”闯红灯的行人实行罚款，对于态度蛮横、拒不服从纠

7、正，妨碍民警执行公务的人员，公安机关将依法严肃处理。这一措施()①有利于增强公民的法律意识和文明出行意识②能够有效地提升公民生命价值③有利于维护良好的交通秩序④有利于更好地保障公民的生命健康权A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④C第三课生命健康权与我同在[解析]“带头”闯红灯的行为是对自己或他人生命健康权的漠视，极易造成交通事故。注意材料关键词“罚款”“严肃处理”，②与材料不符，故排除。