重庆市涪陵九中九年级化学 《第七单元 课题1 燃烧与灭火》课件 人教新课标版.ppt

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1、燃烧与灭火燃烧是人类最早利用的化学反应之一一、燃烧的条件可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。1、燃烧的定义实验探究2、燃烧的条件实验步骤实验现象燃烧条件的猜想将小木条和玻璃棒放在酒精灯火焰上点燃点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支用燃烧匙取一张滤纸和一块煤，在酒精灯上点燃，比较点燃的难易小木条燃烧，玻璃棒没有燃烧。过一段时间后，被烧杯罩住的蜡烛熄灭，另一支无明显变化。滤纸比煤块更易燃烧。1可燃物2与氧气接触3温度达到着火点演示实验可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷开水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点物质是否燃烧√××××√√√√物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火

2、点℃40240250－330320－370700－750通常状况下一些物质的着火点3、结论火三角练一练在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写：曹军的木船是（）,木船燃烧的条件是（）。可燃物与氧气充分接触，且温度达到着火点1.小组比赛请各组想出尽可能多的办法，把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭二、灭火的原理和方法实验步骤实验现象分析向放有燃烧着的蜡烛的烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸有气泡产生，蜡烛熄灭。碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳使气体充满烧杯隔绝空气，火焰熄灭。3.灭火的原理和方法隔绝氧气（或空气）温度降到着火点以下

3、清除或隔离可燃物4.小组讨论下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理：1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；3）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉5.了解灭火器几种常用灭火器的灭火原理和适用范围灭火器灭火原理适用范围泡沫灭火器在灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火。具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧

4、引起的失火。在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上，否则，会把手冻伤。泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器6.分组讨论1）学校的图书馆应选择哪一种灭火器？2）学校的锅炉房用的是燃油蒸气机，你会为锅炉房选择哪一种灭火器？3）学生宿舍可设置哪种灭火器？三、易燃物和易爆物的安全知识粉尘爆炸实验2.与燃烧和爆炸有关的图标禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟当心火灾——禁止放易燃物质当心爆炸——当心火灾——

5、易燃物质爆炸性物质氧化物火场逃生你知道了吗？1.可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。2.燃烧的三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点3.灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气（或空气）（3）使温度降到着火点以下4.生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。调查与研究根据自己住宅及周边环境的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）。谢谢