重庆市綦江区九年级语文上册 杨修之死课件.ppt

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1、三江中学：邓玉梅杨修之死罗贯中杰出的古典小说大家罗贯中:罗贯中，名本，别号湖海散人。元末明初小说家。他的长篇巨著《三国演义》，描述了从东汉中平元年的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年统一中国的将近一个世纪中，魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争。他在这部著作中，借三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹的倾向。在国外，他的《三国演义》被称为“一部真正具有丰富人民性的杰作”，而《大英百科全书》则称他为“第一位知名的艺术大师”。考一考1.解释加线的词.(１)适庖官

2、进鸡汤(２)数犯曹操之忌(３)人皆不晓其意(４)植然其言(５)但操有问,植即依条答之恰巧忌讳明白认为……对的只就听完课文归纳发生在曹操和杨修之间的故事用最简洁的语言完成下面这个表格事件曹操的态度虽称美，心甚忌之虽喜笑，而心恶之闻而愈恶之愈恶之大怒大怒，有杀修之心改建花园大门分食塞北酥饼分析梦中杀人告发曹丕密谋一事教曹植斩门吏为曹植作答教阅读课文，复述你喜欢的故事。理解揣摩（一）根据文中的六件事分析人物形象——杨修以“读了……，我认为杨修……。”为例说一句话。恃才放旷狂妄轻率好耍小聪明理解揣摩（二）赏析曹操虚伪残诈老谋深算阴

3、险多疑嫉贤妒能辩读课文，探究死因聪明杨德祖，世代系簪缨。笔下龙蛇走，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群雄。身死因才误，非关欲退兵。杨氏家世为汉名门，祖先杨喜，汉高祖时有功，封赤泉侯。高祖杨震、曾祖杨秉、祖杨赐、父杨彪四世历任司空、司徒、太尉三公之位，与东汉末年的袁氏世家并驾齐驱，声名显赫。辩题：杨修之死谁之过？杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸。（内因）曹操接违反军纪之名处死杨修，以消除隐患。（外因）辩题：杨修之死谁之过？研读课文，说说启示杨秀才华横溢，因其才受曹操赏识，也因其才被曹操杀害。我们青少年从中应明白什么？聪明人应该多

4、用脑和手，却不能爱用嘴巴干事情，做事要三思而后行，不可越俎代庖，要守本分，做好自己的事。为人不可恃才放旷，做事定要三思而行。巩　固　扩　展１．阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？（联系生活与社会实际）清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。2.杨修之死，令人感叹，如果让你给杨修的墓碑题写两句对仗的碑文，如何来写？`墓志铭聪明机智，知识渊博，可谓英才；恃才放旷，目中无人，终

5、尝苦果。满腔才华遭主忌；两字军令迎死来。聪明过了头顶，才气用错地方。为人不可恃才放旷，做事定要三思而行。一张巧嘴，道破天机；两片薄唇，招来横祸。