硬笔楷书基本笔画 (2).doc

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1、硬笔楷书基本笔画撇和捺的写法单位：周田中学作者：刘智超硬笔楷书基本笔画撇和捺的写法7教学内容1、硬笔书法基本笔画“撇”、“捺”书写技巧。2、各种撇、捺的写法及运用规律。3、书写中复习硬笔书法的基本技法（书写姿势、执笔方法、运笔）。4、练习并掌握硬笔书法的基本技法重点难点1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”“捺”2、进一步培养学生良好的书写习惯本课教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”“捺”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。学具准备

2、钢笔，铅笔，练习本，A4白纸教具准备粉笔，田字格小黑板，田字格纸课时1课时教学过程一、导入：1、复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获；检查上节课布置的作业完成情况，对好的作品展示点评。2、比较“悬针竖”与“撇”的形态特征来引入新课内容。3、板书课题。“撇”和“捺”的写法7教学过程二、新授：“撇”的写法（一）讲解“撇”书写要领。1、比较分析“竖撇”与“悬针竖”的异同，讲解“竖撇”的写法。相同点：起笔、收笔不同点：行笔写 法：起笔收笔同“悬针竖”,行笔先竖后撇，竖部与撇部在字中不同部位其长度和弧度则有所不同。2、老师示范书写，指名说笔画名称。3、讲解笔顺。4、再次范写，让学生

3、说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。5、教师分析讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，向右侧45度顿笔，接着向左下行笔，7教学过程教学过程由重到轻，直接出锋收笔。图示：竖撇，向右侧45度顿笔，接着向下行笔，到中部慢慢向左下行笔，由重到轻，出锋收笔。图示：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。图示：5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带撇的字。1、出示范字。2、指名认读。3、

4、指名说笔顺，书空。7教学过程4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三、新授：“捺”的写法（一）讲解“捺”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，可以泥锋起笔，然后顺势轻轻落笔，向右下约45度行笔，力度由轻到重。行笔到底部，稍微停顿，向右水平方向行笔，力度由重变轻出锋收笔。图示：平捺，写法同斜捺，逆锋起笔，向右下约20度行笔，力度由轻到重。行笔到尾部稍微停顿，向右略偏上出锋收

5、笔。图示：75、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带有捺的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。四、课堂小结：1、回顾本节课的主要内容。2、学生对平时练习过程中遇到的问题举手提问，教师进行解答。课后作业１、谈谈各种撇、捺的运用规律２、反复练习各种“撇”与“捺”，直至写对、写像为止。３、临摹字帖中带有撇、捺部分的所有范字。77