高一地理 7.1人类活动的主要联系方式课件 人教大纲版必修.ppt

《高一地理 7.1人类活动的主要联系方式课件 人教大纲版必修.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、7.1人类活动地域联系的主要方式第七单元说教材说教法说学法说教学过程说教学评价1、本章节在教材中的地位2、教学目标3、重点、难点。高中地理第七单元《人类活动的地域联系》共7小节，阐述了人类活动地域联系的主要方式：交通运输、邮电通信、商业活动等。教材用较大篇幅讲述交通运输，因为交通运输目前仍然是人类地域联系最主要和最重要的方式。今天我说课的内容是第七单元第一节，是整个单元的概述部分,是学好和掌握本单元知识的前提和基础。并且，要更好的掌握本单元的知识重点，学好这节内容就显得至关重要了。（1）知识目标：能概括人类地域联系的主要方式。掌握交通

2、运输的五种主要方式及各自的优缺点。了解邮政通信和电信通信各自的任务和影响因素。了解商业的几个主要环节。（2）能力目标：通过对交通运输的五种主要方式的学习，能对其作出经济评价，能在实践中针对不同实际，选择一种最便捷，最经济，最舒适的运输方式。（3）德育目标：通过对五种主要交通运输方式优缺点的学习，渗透具体问题具体分析、事物两面性等辨证唯物主义思想；重点：1.五种主要交通运输方式的优缺点比较。2.区别邮政通信和电信通信的各自主要任务及影响因素。难点：1.对五种主要交通运输方式作出综合的经济评价，并能指导实践，针对具体情况选择一种最经济，最

3、便捷，最舒适的运输方式。1、本节知识贴近生活实际，对于新课的导入，我采用积极创设情境，设置问题，引导学生积极参与，突出学生在教学中的主体地位。2、对于本节“五种主要交通运输方式”和“邮电通信”这两部分内容，前者在初中地理第四册中已有讲述，为了避免重复，我采用列表，比较归纳法，突出重点，加强记忆。4、利用多媒体教学手段，丰富教学内容，增大知识容量，激发学习兴趣、活跃课堂气氛、取到良好效果。3、为了巩固本节“五种主要交通运输方式”这个知识重点，我设置习题，采用“边讲边练法”、“讨论法”、巩固重难点。2、充分利用多媒体和地图，加强理解和记忆

4、3、联系已有知识，结合生活体验，促进积极思维1、联合“自学法”、“比较归纳法”掌握、理解知识重点一、导入新课：(问题设置)A.暑假即将来临，有的同学可能打算放松一下，外出旅游，假如目的地是成都，我们可以通过哪些方式到达？B.同学们，再设想两年后，通过你们自己的努力，如愿以偿考上了理想的大学，到了外地求学，那你会以什么方式同你家人，朋友联系？(汽车、火车、飞机)(寄信、打电话等)Ｃ.我们知道：曲江是一个农业乡镇，曲江的蔬菜销往昆明，广州等地．同学们，想想这种是什么活动？概括人类地域联系的主要方式：交通运输、邮电通信、商业活动(商业活动)

5、铁路(见图）(2)公路(见图）(3)水路(见图）(4)航空(见图）(5)管道(见图）举例：“西气东送”(见图)（一）交通运输1.目的:是实现人和物位移的主要手段2.发展：手提肩扛、牲畜驮运现代运输3.主要交通运输方式二、讲授新课交通运输的五种主要方式铁路公路水路航空管道主要优点主要缺点铁路运输公路运输水运航空运输管道运输运量大、运费较低、连续性好造价高、占地广灵活机动运量小运量大、运费低速度慢速度快运量小、运价高连续性好、安全、昼夜运输、运量大设备投资大、灵活性差运输货物及数量货物运输的起止点合理的运输方式海虾5吨天津塘沽区北京海淀区

6、海盐3万吨天津塘沽区香港大米10万吨武汉市上海市急救药品1箱北京市乌鲁木齐市钢材100万吨鞍山市北京市原油20万吨大庆油田大连市选择合适的运输方式填入下表:公路海运河运航空铁路管道4.交通运输网(见图）公路网(见图)铁路网(见图)5.交通运输的发展趋势(1)高速化(见图）(2)网络化(见图）(3)专业化(见图）二、邮电通信1.作用：联络和协调社会2.分类邮政通信主要任务：传递信函和包裹特点：点多、线长、面广影响因素：台风、暴雨、山洪等自然灾害网络(见图)(2)电信通信主要任务：传递符号、文字、图象、语言影响因素：地形障碍发展：电子通信

7、邮政通信电信通信载体信息的表现形式传递系统和设备受影响因素运输工具信函和包裹符号、文字、图像、语言邮局和邮路终端设备、传输设备、交换设备自然灾害地形障碍邮政通信与电信通信的比较有线电、无线电、光三、商业1.狭义商业A、环节：收购、储存、调运、销售（见图）B、作用：实现商品交换和商品价值，满足生产、生活需要2.广义商业：A、包括服务业B、通过租让劳务，使消费者得到方便和享受制作人：章秀欢迎指导！谢谢！“西气东送”工程问：1.第一、第二亚欧大陆桥各自的起点和终点、经过的主要地区？2.亚欧大陆桥对经济发展的影响？亚欧大陆桥海参崴莫斯科连云港

8、鹿特丹世界上主要的比较繁忙的航线？主要的海峡、运河？主要的港口?(中国、世界)世界主要航海线和主要海港邮件的传递过程教学评价：通过对这节内容的学习，学生要能概括人类地域联系的主要方式。掌握交通运输的五种主要方式及各自的优