高一物理 力的合成1课件 沪科版必修1.ppt

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1、力的合成F1F2F感受合力一个力的作用效果两个力的作用效果一`合力与分力1.定义:如果一个力的作用效果与另外几个力共同的作用效果相同,那么这个力与另外几个力可以相互替代,这个力称为另外几个力的合力,另外几个力称为这个力的分力.说明：在实际问题中，就可以用合力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。2.共点力如果一个物体同时受几个力的作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。F1F2F1F2F3二.探究合力1同一直线上的两个力的合成

2、运算力的合成:求几个已知力的合力叫力的合成等效于等效于猜想：一个力与合成它的两个力的哪些因素有关？(1)与这两个力的大小有关(2)与这两个力的方向有关(3)与这两个力的大小和方向都有关2.互成角度的两个共点力的合成想一想你能否设计一个实验来探究两个已知力与它们合力的关系？根据所给器材讨论并设计实验方案方案一：两个弹簧秤、橡皮条、细绳方案二：钩码、两个弹簧秤、细绳结论：求两个共点力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形

3、定则。分力邻边合力对角线F合F1F2力的合成遵守平行四边形定则!若已知两个力的大小和方向，如何运用平行四边形定则求出其合力的大小和方向？想一想注意：同一直线上力的合成是平行四边形定则应用的特例。用作图法(即力的图示)求合力15NF1F2F合530求解合力例：已知F1=45N方向水平向右,F2=60N，方向竖直向上，求F合=？大小F合=15X5N=75N方向：与F1成53°斜向右上方(1)、作图法解题思路：①按同一标度作出两个分力F1、F2力的图示；②根据平行四边形定则画出平行四边形；③量出对角线的长

4、度，根据选定的标度求出合力的大小；④用量角器量出合力与某个分力的夹角，表示合力的方向。(2)作图应注意的问题：各力的标度要相同，作图要准确；合力与合成它的两个力之间的夹角变化有什么关系？讨论有两个力F1和F2，请自行设定它们的大小。试比较当它们之间的夹角分别为θ=0°、60°、90°、120°、180°时合力F的大小。比一比结论:两个力共点力的大小一定，若夹角越大，则合力越小．两个共点力F1,F2合力F的大小范围为∣Ｆ1-F2∣≤F≤Ｆ1+F2．强调:合力可以大于分力,可以等于分力,可以小于分力.

5、F1F2F3F4F12F123F1234先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力3多个共点力合成的方法三矢量和标量矢量：物理学中像力这样既有大小，又有方向，并遵守平行四边形定则的物理量叫矢量。如力、速度等。标量：只有大小，没有方向的物理量。如长度、质量、时间、能量等。课堂小结1、合力、力的合成和共点力2、力是矢量，力的合成遵守平行四边形定则BD1、关于两个力与它们合力的说法正确的是()A.这两个力与它们的合力同时作用在物体上B

6、.这两个力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同C.合力总是大于这两力D.两个力夹角在0°到180°之间时，夹角越大，合力越小课堂练习AB2、作用在物体上的两个力，F1=10N，F2=2N。若它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是（）A.8NB.11NC.0ND.1N拔河力的合成知识的应用上海南浦大桥力的合成知识的应用赛龙舟力的合成知识的应用谢谢同学们再　见