班主任及任课教师安全责任书.doc

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1、兴仁县第十八小学班主任及任课教师安全责任书       为了落实学校安全工作责任，树立安全第一的思想，确保学校的教学秩序、生活秩序、工作秩序，经学校研究决定，特与全体教职工签订此安全责任书。  一、安全责任内容：  1、全体教工必须认真贯彻执行上级主管部门及学校的有关安全工作的文件规定，必须重视安全教育工作，把安全教育工作作为学校工作的首要工作来抓，从而提高学生的安全意识。  2、全体教职工不得体罚或变相体罚学生。  3、班主任应严格执行“大关一小学生请假制度”，高度重视学生的在校考勤，清楚缺课学生的原因及去向，一经发现缺课

2、的学生，必须从速追查，从重教育，从快处理，并做好记录。  4、班主任及科任教师必须明确本班学生的身心健康状况，关注季节性传染病的发生和控制流行性传染，注意生病学生的看护，对重病学生及时送医院或护送回家或通知家长。  5、班主任应积极培养团结、友爱、关心、帮助、理解的班集体，重视作学生的思想工作，特别是违纪学生、受挫折学生的思想工作，杜绝打架、斗殴、拉帮结派等违纪违规事件发生。 6、班主任应关心学生的饮食卫生习惯，负责好学生营养午餐分发工作，教育学生不暴饮暴食，不浪费，养成良好的饮食习惯。杜绝学生吃零食、或午餐后剧烈运动现象。

3、 7、班主任要严禁学生携带易燃、易爆及有毒物品和凶器进入学校。   8、班主任要强调学生遵守交通规则，注意交通安全，遵守上下楼道秩序，遵守纪律。 9、班主任要积极主动地参加学校组织的集体活动、校外活动并负责学生的安全和组织纪律。在学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看晚会等，班主任均在场，维持秩序，外出活动来去都要清点人数。平时对缺课学生及时了解缺课原因，特殊情况与家长联系并记录。10、班主任每天早上和下午要做到提前到校清点学生、及时了解学生当天情况。学生打扫卫生期间班主任必须亲临指导，直到值日生全部离校后班主任才离校。 1

4、1、班主任及科任教师应重视课堂、课间安全教育 ，每节课及这一节课下课后的课间安全由上本节课的老师负责（以学校的课表为准），严格执行“十八小学教师考勤制度”，不得学校的允许任何教师不得私自调课。课间操时间由上第二节课的老师负责组织学生集队下楼做操，做完操后集队上楼，保证课间操期间的安全，因教师管理不当，疏忽大意造成的事故由该教师负责。 12、学生进校后，不到放学时间（特殊情况除外），班主任及科任教师不得让学生出校园（回家、拿作业、拿用品、买东西、换衣服等）每天下午上最后一节课的老师要待本班学生均已离校才能离开学校。 13、班主

5、任及科任教师要经常性对学生进行安全教育、在学科中渗透法制教育。教育学生课间活动文明、不玩火、不玩电、不追逐、不串楼层、不串教室、不堵楼道口和教室门口，不登高爬墙，不玩危险游戏，不私自出校门，不再危房或建筑基地玩耍，不再楼内拍（踢）球玩，上下楼梯轻声慢步靠右行。 14、各教师应严格按照学校的作息时间表执行，不得拖延上下课时间，更不得留学生下来背书、写作业等。若因引起的安全事故由当事人负责。15、班主任及科任教师要经常性教育学生不乘坐农用三轮车和“三无”车辆。如有发现要进行严肃批评。16、班主任要安排好班级学生值日，保证每日每一

6、时间段都有学生值勤，每一物品都有人负责（含卫生区的物品），同时加强对值勤学生的教育与管理。监督教育学生不带易燃易爆物品、凶器等危险品。17、一旦发生事故，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。18、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。 19、按时下课，不能拖堂。因拖堂导致学生课间行为匆忙，发生事故，教师要承担一切后果。 20、学生到本教室以外地点上课，学生上下课带队均由任课教师负责，体育课（体育活动课等）必须按规范上课，如违反规定学生发生伤害事故，教师要承担全部责任。 21、课间活动时间，上节课教师

7、必须照看学生。若教师擅自离岗学生发生安全事故，该教师负全部责任。 22、所有教师调课必须向教导处申请批准，不得私自调课。如违反规定学生发生伤害事故，有关教师承担相应责任及经济责任。 23、教师值班必须按学校安排及时到位，因值班教师不到位或不负责，学生发生事故，应由值班教师承担全部责任。 24、教师不得派学生为教师办私事。办班级事情，必须强调安全问题，在此过程中学生发生伤害事故，由委派教师承担相应责任及经济责任。25、学生在校发生伤害事故，应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治，并安排好班级事，及时通知学生家

8、长，并及时汇报给学校。否则一切后果自负。 26、教师要关爱学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，由该教师承担全部责任；严重者还要进行停课反思，乃至承担相应的法律责任。 二、安全责任追究办法：  1、因体罚或变相体罚学生而造成安全事故的由直接