高中化学 专题一（1）《揭示物质结构的奥秘》——人类探索物质结构的历史课件 苏教版选修3.ppt

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1、人类探索物质结构的历史公元前5世纪，古希腊哲学家德谟克利特等人认为：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为：物质由原子组成，原子不能被创造也不能被毁灭，在化学变化中原子不可再分割，它们的化学性质在化学反应中保持不变。1811年,阿伏加德罗提出了分子的概念,他认为气体分子是由几个原子构成的。1860年，国际化学界确立了原子分子论。1869年，已有63种元素为科学家所认识，门捷列夫将各元素按原子量的变化联系起来，揭示了自然界的一条基本规律---元素周期律。19世纪中叶以后，近现代对物质结构的认识有

2、了飞速发展。（碳原子的四价，有机物碳原子成键的立体结构，有机物分子中键的饱和性等相继被发现）19世纪末20世纪初，量子力学（微观粒子具有波粒二象性）确立。量子力学是研究原子和分子结构的理论基础。原子结构模型的演变19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。实心圆球体1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型。电子在球体运动1911年英国物理学家卢瑟福（汤姆生的学生）提出了带核的原子结构模型。α粒子散射实验1913年丹麦物理学家波尔（卢瑟福的学生）引入量子论观点，提出

3、电子在一定轨道上运动的原子结构模型。电子云模型（几率说）启示：人类对原子结构认识的逐渐深入，都是建立在实验研究基础上的，实验是揭示原子结构的重要手段。汤姆生、卢瑟福、玻尔等几代师生都是诺贝尔科学奖获得者，他们勇于怀疑科学上的“定论”，不迷信权威，为科学的发展作出了重要贡献。自然科学就是在不断探索中修正错误而前进的。红外光谱仪电子显微镜原子吸收光谱仪X射线衍射仪