专题复习复分解反应及应用.ppt

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1、观看魔术，思考问题：观看魔术，思考问题：两者混合，有何现象？白色沉淀可能是：碳酸钙、碳酸钡做出猜想：碳酸钙、碳酸钡、氯化银、硫酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、氢氧化铜、氢氧化铁实验设计：继续滴加稀硝酸，观察现象。得出结论：提出问题：白色沉淀是什么？反思评价:原溶液可能是什么溶液？请把你的猜想用化学方程式表示出来。实验探究：继续滴加稀硝酸，观察现象。利津县汀罗镇第二中学授课人：张永学复分解反应及应用专题复习复分解反应两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。化合物相互交换双交换,价不变概念辨析1.定义:2.关键词:3.特点:4.发生条件:反应物

2、？生成物？从微观角度分析，复分解反应的实质是什么？我爱思考：各小组选取一个复分解反应，可以用语言描述、情景模拟、画图解说等形式进行展示。看图探究Ca2＋CO32－Cl－Cl－Na＋Na＋CaCO3氯化钙与碳酸钠反应结论：有CaCO3沉淀生成的复分解反应实质是Ca2＋和CO32-反应实质：旁观者：Cl-和Na+CO32－Ca2＋+CaCO3Na+OH-H+Cl－H2ONaOH溶液和稀HCl反应看图探究结论：酸和碱发生复分解反应实质是H+和OH-反应实质：旁观者：Cl－和Na+看图探究Na+Na+CO32－Cl－H+Cl－H+H2O碳酸钠和稀盐酸反

3、应结论：有co2生成的复分解反应实质是CO32-和H+反应CO2实质：旁观者：Cl-和Na+CO2由此看来，酸碱盐之间发生的复分解反应，实质上是离子间的互换反应，两种离子之间如果能结合成难溶性的碱或盐、不稳定的酸或碱(分解放出气体）、或难解离的水，反应就能发生，反之，反应就不能发生。我会总结：我会设计：请各小组根据溶解性表和已有知识，对能发生反应的离子组合用短线连接，找到各离子之间的内在联系，画出一个网络图。例如：H+OH-CO32－？？？？？Ca2＋？？？H+OH-CO32－HCO3－NH4+Ba2＋Ca2＋SO42－Mg2＋Cu2＋Al3＋

4、Fe3＋Ag＋Cl－例1、下列各组离子能在同一种溶液中大量共存的是（）A.H+、Na+、Cl-、CO32-B.NH4+、Cl-、K+、OH-C.Na+、K+、Cu2+、Cl-D.Ag+、H+、NO3-、Cl-BC1、溶液中的物质（离子）共存问题复分解反应实质的应用例2、下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是（）A.H2SO4Na2CO3KOHB.MgCl2CuSO4NaNO3C.AgNO3BaCl2K2SO4D.HClK2CO3NaNO3例3、小明同学在家中的厨房中发现了食盐和纯碱，他利用观察法和品尝法对其进行了区别，你能利用所学过的化学知识进

5、行区别吗？并设计实验方案进行区别。（包括步骤、现象、结论）2、物质（离子）的鉴别问题复分解反应实质的应用我来总结鉴别物质的一般方法：物理方法：利用颜色、气味、状态、溶解性等化学方法：利用物质（离子）的特殊化学性质，特殊实验现象（变色、气泡、沉淀等）。例4、小明不慎将少量纯碱混入食盐中，你能利用所学过的化学知识将杂质去除吗？3、除去杂质物质（离子）的问题复分解反应实质的应用我来总结选用的试剂只和杂质反应，且不带入新杂质。（不增，不减,易分）除杂质遵循的原则：除杂质一般方法：物理方法：根据溶解性，用过滤法等化学方法：1、将杂质转化为气体或沉淀2、将

6、杂质变成主物质例5、小明成功去除了食盐中的纯碱，并且把纯碱转化为食盐，你能模仿小明的做法解决下面的问题吗？要求：只加入1种物质，通过1步反应完成。1、将纯碱转化为烧碱2、将硫酸转化为盐酸3、将硝酸钠转化为氯化钠4、物质（离子）的转化问题复分解反应实质的应用我来总结物质转化的思路：先找到需要加入的主要离子，另一半的离子则需要考虑复分解反应的条件。特别提醒：并不是所有酸碱盐之间的转化都能通过化学反应完成。轻松闯关1、下列各组物质在溶液中能大量共存的是（    ）A．FeCl3、Na2SO4、HClB．NaOH、NaCl、HNO3C．MgSO4、Na

7、NO3、KOHD．Na2CO3、KNO3、HCl2、下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（  ）A.SO42-、Fe3+、Na+、OH-B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-C.Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+AC挑战自我3、不用其它试剂，用最简捷的方法鉴别①NaOH②MgSO4③Ba（NO3）2④CuCl2四种溶液，则被鉴别出来的物质的正确顺序是（）A．④①②③B．②③①④C．④②①③D．③②①④A你一定行挑战自我4、除去KCl溶液中混有少量的K2CO3,选用的试剂是（）A、H2SO4B、稀盐

8、酸C、K2SO4溶液D、AgNO3溶液B你一定行挑战自我你一定行写出符合下列物质转化的一组物质。再见