在校研究生版权意识调查与分析.pdf

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1、2014年第8期sci⋯⋯髓。⋯。hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2014．08．036在校研究生版权意识调查与分析付立宏，李国霖(郑州大学信息管理学院，河南郑州450001)摘要：研究目的是为提升在校研究生版权意识提供决策参考。所用研究方法主要是问卷调查和比较分析。问卷的内容涉及研究生利用、下载或传播图书馆资源的版权意识，研究生对图书馆藏以外的信息载体的版权意识，研究生对网上资源(不合图书馆网站)的版权意识以及影响研究生版权意识的因素。图书馆、导师、高校和报刊社对强化研

2、究生的版权意识均可以有所作为。关键词：高校；研究生；版权意识中图分类号：G643；G648．4文献标志码：A文章编号：1000—7695(2014)08—0167—04AnInvestigationintotheCopyrightConsciousnessofPostgraduatesatUniversitiesFULihong，LIGuolin(InformationManagementDepartmentofZhengzhouUniversity，Zhengzhou450001，China)Ab

3、stract：Theaimofthepaperistoprovidesomeadvisoryopinionsforstrengtheningcopyrightconsciousnessofpostgradu—atesatuniversities．Mainmethodsarequestionnairesurveyandcomparativeanalysis．Thequestionsinvestigatedinclude：(1)copyrightconsciousnessofpostgraduateso

4、nusing，downloadinganddisseminatinglibraryresources；(2)copyrightconsciousnessofpostgraduatesonusinginformationmediaoutsideacademiclibrary；(3)copyrightconsciousnessofpost—graduatesoninternetresourcesexceptacademiclibrarywebsites；and(4)factorsinfluencingt

5、hecopyrightconsciousnessofpostgraduates．Library，supervisor，universityandpressagencycanbehelpfulforstrengtheningthecopyrightconscious—nessofpostgraduates．Keywords：university；postgraduates；copyrightconsciousness版权意识是指编辑者、使用者、购买者或出售比之和会大于100％。者在编辑、使用、购买或销

6、售版权作品时表现出来1．2样本的基本情况的态度或心理。在校研究生的版权意识主要体现为本次调查面向在校研究生，跨越北京、上海、对图书馆纸质资源的版权意识；对图书馆电子资源天津、重庆、广东、江苏、浙江、四川、湖北、河的版权意识；购买图书、报纸和使用软件的版权意北、河南、山西等20个省市，共发放问卷350份，识；文献引用的版权意识；网上电子资源(不含图回收320份，回收率为91．42％。本次调查主要是针书馆网站)的版权意识。目前，国内高校研究生的对研究生3个年级，研一学生的比例为42．45％，研版权意识不

7、容乐观。我们通过对CNKI的检索发现，二学生的比例为35．9％，研三学生的比例为很少有针对研究生版权意识的文献。鉴于此，我们21．65％。问卷对被调查的研究生进行了学科分类，拟通过调查问卷的形式进行研究生版权意识的实证其中文科学生所占的比例为50．43％，理工科学生所研究，相信对增强我国研究生的版权意识具有一定占的比例为28．21％，农医科学生所占的比例为的现实意义。9．94％，其他学科学生所占的比例为11．4％。问卷对学校的类型也进行分类，“985”高校所占的比例1问卷及样本的基本情况为10．54

8、％，“211”高校所占的比例为77．49％，一1．1问卷设计般高校所占的比例为11．97％。问卷涵盖的信息比较2012年下半年，我们对在校研究生的版权意识全面，为我们后期的调查分析提供了有力的数据现状进行了一次全国性的问卷调查。问卷涉及3个保障。方面的内容：一是被调查研究生的基本信息；二是2在校研究生的版权意识现状研究生的版权意识现状；三是研究生版权意识的影响因素。问卷所设计的题目大部分为单项选择，少2．1研究生对图书馆纸质资源的版权意识数为多项选择和填空题，所以有些