生态评价的基本内容与方法.ppt

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1、第四章生态评价的基本内容与方法教学内容第一节生态评价概述第二节生态适宜性评价第三节生态敏感性评价第四节生态安全评价第五节生态环境评价教学目标掌握生态评价的基本理论和基本方法。重点和难点重点:生态适宜性评价、生态敏感性评价、生态风险性评价、生态安全评价、生态环境评价的基本理论和基本方法。难点:基本方法。一、生态评价的概念与类型二、生态评价的标准三、生态评价的基本方法第一节生态评价概述1、概念:是根据合理的指标体系和评价标准,运用恰当的生态学方法,评价某区域生态环境状况、生态系统环境质量的优劣及其影响作用关系。2、基本对象:是区域生态系统和生态环境

2、,即评价生态系统在外界干扰作用下的动态变化规律及其变化程度。一、生态评价的概念与类型第一节生态评价概述3、主要任务:是认识生态环境的特点与功能,明确人类活动对生态环境影响的性质、程度,确定为维持生态环境功能和自然资源可持续利用而应采取的对策和措施。第一节生态评价概述一、生态评价的概念与类型4、类型:(1)按时间可分为:回顾性评价、现状评价、影响评价、预测评价。(2)按生态环境要素可分为:单要素评价和多要素综合评价。(3)按评价的生态系统类型可分为:农业生态系统评价、森林生态系统评价等。(4)根据评价的主题和侧重点不同可分为:生态适宜性评价、生态

3、敏感性评价、生态风险性评价、生态安全评价、等类型,这些评价均是制定生态规划的基础依据。第一节生态评价概述一、生态评价的概念与类型二、生态评价的标准由于研究系统的复杂性,使其评价标准不仅复杂,且因地而异。一般情况下,生态评价标准可考虑从国家、行业和地方规定的标准、背景或本底值、类比标准和科学研究以判定的生态标准等进行选择。第一节生态评价概述三、生态评价的基本方法当前,常采用的生态评价方法主要包括图形叠加法、生态机理分析法、类比法、列表清单法、质量指标法(综合指标法)、景观生态学方法、系统分析法、生产力评价法和数学评价法等。第一节生态评价概述第二节

4、生态适宜性分析一、生态适宜性分析的概念1、定义:指运用生态学、经济学、地学、农学及其他相关学科的知识和方法,根据区域发展的目标来分析区域的资源与环境条件,了解区域自然资源的生态潜力和对区域发展可能产生的制约因素,并与区域现状资源环境进行匹配分析,划分适宜性等级的过程。2、目标:是避免区域生态环境的不可逆变化。生态规划的核心,是制定生态规划方案的基础。适宜性分析是生态规划的重要手段之一。麦克哈格“千层饼”模式是生态规划的经典方法之一。麦克哈格在其生态规划方法中,基于生态适宜性分析,提出了生态适宜性分析的七个步骤(见图4-1)。二、生态适宜性分析的

5、一般步骤确定研究范围和目标经济资料的收集社会资料的收集自然资料的收集提取分析相关信息分析区域资源环境特性划分区域适宜性等级综合发展的适应性分区资源不同利用方向的相容性资源评价与分级准则图4-1麦克哈格生态适宜性分析步骤二、生态适宜性分析的一般步骤三、生态因子的选择与指标体系的确定1、生态因子的选择:(1)定性法:即以经验来确定生态因子及其权重。常用的方法有3种:①问卷—咨询选择法;②部分列举—专家修补选择法;③全部列举—专家取舍选择法。(2)定量法:即先在构成土地的生态属性中,从实践经验出发,初步选取一些初评因子,然后对初评因子的指标数量化,再

6、通过一些数学模型定量确定分析因子及其权重,如采用逐步回归分析法、主成分分析法等。2、指标体系的确定:可针对各类发展用地自身的要求,制定该用地适宜性评价的体系标准,从而分析对该类用地适宜的用地模式;也可针对整体发展而研究其生态适宜模式。从而得出总体较优的生态发展模式。三、生态因子的选择与指标体系的确定刘贵利(2000)从景观生态学的角度,以城市用地适宜性评价为目标,建立了相应的评价指标体系图层。四、生态适宜性分级标准的制定1、单因子分级2、综合适宜性分级1、单因子分级首先应对每个因子进行分级并逐一评价,进行单因子分级评分时,一方面要考虑该生态因子

7、对给定土地利用类型的生态作用;另一方面则要充分考虑用地的生态特色。单因子分级一般可分为5级,即很不适宜、不适宜、基本适宜、适宜、很适宜。也可分为很适宜、适宜、基本适宜3级。四、生态适宜性分级标准的制定2、综合适宜性分级在各单因子分级评分基础上,进行各种用地类型的综合适宜性分析。综合适宜性分级可根据综合适宜性的计算值分为很不适宜、不适宜、基本适宜、适宜、很适宜5级;也可分为很适宜、适宜、基本适宜3级。四、生态适宜性分级标准的制定2、综合适宜性分级很不适宜:指对环境破坏或干扰的调控能力很弱,自动恢复很难,使用土地的环境补偿费用很高。不适宜:指对环境

8、破坏或干扰的调控能力弱,自动恢复难,使用土地的环境补偿费用多。基本适宜:指对环境破坏或干扰的调控能力中等,自动恢复能力中等,使用土地的环境补偿费用中等

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