演讲稿之课本剧演讲串词.docx

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1、课本剧演讲串词【篇一：课本剧表演主持词】三年级课本剧表演主持词主持人：马尚斌李雯谨甲：尊敬的老师（马尚斌）乙:亲爱的同学们（李雯谨）合：大家下午好！（敬礼）合：今天的课本剧表演比赛由我们来主持甲：沧桑驮载着岁月悠然而去；乙：希望背负着阳光悄然而来。甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；乙：细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，乙：汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心

2、。甲：课堂上老师把教材中的人物娓娓道来，乙：舞台上我们让教材中的人物粉墨登场。甲：相隔千万里，跨越若干年的人和事都凝缩在这里，乙：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。甲：三年级课本剧表演——（合）现在开始甲:首先，闪亮登场的是一号参赛队，他们表演的是《七色花》乙:接下来，登场的是二号参赛队，他们表演的是《七色花》甲:最后，登场的是三号参赛队，他们表演的是《七色花》甲：接下来，有请韦老师宣布三年级课本剧表演优秀演员获奖名单。颁奖甲：语文，是人文社

3、会的重要学科，是人们交流思想的工具。乙：语文，是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。甲：在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。乙：在语文的天地里，我们明白了做人的道理。合：让我们一起努力，学好母语，热爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。课本剧比赛到此结束，谢谢大家！【篇二：课本剧串词】蕉岭中学2013年第六届语言文化节初中部课本剧表演串词稿男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！xx中学第六届语言文化节初中部课本剧表演现在开始。男：xxx，你了解课本剧吗？女：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的

4、语言来表达文章主题。男：虽然我们没有最先锋的戏剧理念，但我们将用自己幼稚但却真诚的表演来装点我们的青春。合：让我们以最热烈的掌声感谢他们的到来。女：同学们，你们是否已经迫不及待地想要欣赏他们的表演了呢？现在请你们睁大可爱的眼睛，共同来享受这场由初一年级的四个班的精英为咱们带来的视觉盛宴。男：“良药苦口利于病”，这是大家熟知的道理。若是“良药”不苦又“利于病”，你们一定会更加乐于接受吧！战国时，有个人叫“邹忌”，正是以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。请欣赏初一（1）班的同学为我们带来的表演《邹忌讽齐

5、王纳谏》。女：感谢初一（1）班同学的精彩表演。俗话说“打狗看主人”，有这么一个小小的县令，竟敢当街拦住皇帝姐姐的车驾，欲将无故杀人而藏于车中的凶手当街“格杀”。他是谁，他的命运会怎样呢？请欣赏初一（2）班的同学为我们带来的表演：《强项令》。男：感谢初一（2）班同学的精彩表演。《邹忌讽齐王纳谏》的最后得分是（）。同学们，我想问一个问题，当你生病了，你会怎么做？是赶紧看医生呢，还是讳疾忌医？接下来，初一（4）班的同学将为我们讲述蔡桓公因为不听医生的劝告而致死的故事。请欣赏：《扁鹊见蔡桓公》。女：感谢初一（4）班同学为我们带来的精彩表演。《强项令》的最

6、后得分是（）。大家还记得立意严肃、笔调诙谐的著名乐府叙事诗《陌上桑》吗？“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。现在，让我们共同欣赏初一（3）班为我们带来的表演：《陌上桑》。男：感谢初一（3）班同学的精彩表演。《扁鹊见蔡桓公》的最后得分是（）。（停顿一下）生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。女：激动人心的时刻到了，接下来我要公布的是《陌上桑》的最后得分。冠军会是谁呢？（停顿一下）《陌上桑》的最后得分是（）。男：比赛进行到这里，我们都知道

7、结果了。蕉岭中学第六届语言文化节初中部课本剧表演的第一名就是；第二名是；女：第三名是和。合：让我们以热烈的掌声祝贺他们。女：接下来，请各班派个代表上台领奖。请评委老师上台为获奖选手颁奖，并合照留念。女：同学们，语文是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。男：语文是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。在语文的天地里，我们明白了做人的道理。合：让我们一起努力，学好母语，热爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。感谢同学们的精彩表演。课本剧表演到此结束，老师们，同学们，再见！【篇三：课

8、本剧串词2】男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。课