小团队隐性知识共享的经济学分析.pdf

小团队隐性知识共享的经济学分析.pdf

ID:52355973

大小:259.28 KB

页数:3页

时间:2020-03-26

小团队隐性知识共享的经济学分析.pdf_第1页
小团队隐性知识共享的经济学分析.pdf_第2页
小团队隐性知识共享的经济学分析.pdf_第3页
资源描述:

《小团队隐性知识共享的经济学分析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2009年第5期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch20o9NO.5文章编号:1000—7695(2009)05—0429—03小团队隐性知识共享的经济学分析韩艳,王安民(西安电子科技大学经济管理学院,陕西西安710071)摘要:从经济学的角度出发,探索隐性知识共享背后的动机,分析共享隐性知识和垄断隐性知识的机会成本,指出不同主体对激励尤其是非经济利益激励的感知不同,进而影响最终决策——共享隐性知识或垄断隐性知识。得出共享隐性知识的障碍并提出相应的解决途径。关键词:隐性知识共

2、享;小团队;机会成本;障碍中图分类号:F062.9文献标识码:A自Polanyi首次提出隐性知识以来,越来越多的学者开始共享不仅对产生和理解那些编码知识有重要作用,而且在衡展开对隐性知识的研究,然而,因其路径的依赖性和情境的量其他信息中也有着广泛的应用。Catherine等人通过定性难分解性,隐性知识的共享变得异常困难。本文从经济学出研究发现学徒在隐性知识传播中发挥着重要作用,并特别分发,分析共享隐性知识的障碍,并针对这些障碍提出解决的析、强调了“干中学”的重要性。途径。2问题的提出1文献回顾小团队即面向任务建立的、具有自治权

3、、规模较小(一依Polanyi定义,不是所有的知识都能用语言或图像表般为3—12人)、在组织和团队重组时可保持稳定的团队。除达,我们知道的比能描述的多,隐性知识即那些只能意会但了具有一般团队组织的特点外,小团队还有以下特点:(1)不能被清晰表达的知识,它在特殊的背景下产生,存在于人成员人数不多。有认为应该在3--6人”,有认为应4-_9的脑中,包括直觉以及通过实践获得的理解力和专门技术等,人,也有给出6人是最佳团队规模的;(2)相对稳定性。这些隐性知识是创造的源泉⋯。以往对隐性知识的研究可分作为组织系统集成和重构的基本单元,在

4、整个组织结构发生为隐性知识的衡量和隐性知识的共享。变动时,小团队往往可保持其原有形态;(3)成员的地位相1.1隐性知识的衡量等,没有上下级之分;(4)人际直接联系。人数不多,共最早对隐性知识的有效性进行测量的学者是Stemberg等同的愿景、目标与责任等使直接的人际沟通与互动成为小团人J,他们指出了隐性知识对理想绩效的贡献,并在隐性知队内部整合的主要机制。这些特性首先使得成员作为小团队识的获取和工作绩效之间建立了联系。Jeong—HanWoo在相的一员是合作者,其次作为个体人也是竞争者。关理论基础上提出如何区别不同专家隐性知识

5、的贡献,并建小团队内部的成员是一些拥有交叉知识的个体,并没有立了相应的模型——动态知识地图(DynamicKnowledge特别的优劣之分,每个成员各有所长,通过协作才能完成任Map),从而可多次利用专家的隐性知识J。Y.J.Zhou认为务。根据陈飞翔对知识扩散场的概念,这些成员总体上是隐性知识的衡量不仅在于个人是否拥有隐性知识、拥有多少等位势的知识共享主体;具体到某项知识时,这些成员又分隐性知识,更重要的是能否利用这些隐性知识,并制定了一为高位势知识共享主体和低位势知识共享主体。如何在这些个隐性知识的目录,从心理测量学的角度

6、进行测量¨J。Zey.不同位势的主体之间促进隐性知识共享的开展是知识共享的nepErden等人认为团队隐性知识(TeamTacitKnowledge)的主要内容。然而,目前的研究多是从隐性知识本身的特性、影响因素为团队内的个人经历和所学知识,并将团队隐性知共享主体和接受主体的能力和意愿出发来研究其共享的难度,识分成几个等级来衡量J。却忽略了更深层次的经济因素。笔者用边际分析法,试图找1.2隐性知识的共享出固定投入下使隐性知识共享达到最优的投入分配。JohnSandarsMB认为社会联系(socialties)是隐性知识3小团队

7、内隐性知识共享的经济分析共享的重要因素,在组织内提供一个可以创造、储存、传播和利用知识(尤其是隐性知识)的系统,明确隐性知识交换3.1经济模型和阐明的关键点,通过发展规则和进程来维持隐性知识、加本文采用经济学里普遍适用的方法——边际分析法,建强社会联系来促进隐性知识的共享L6】。JamieD.Collins和立小团队隐性知识共享与垄断的简化经济模型分析其经济动MichaelA.Hitt认为隐性知识是潜在优势创造的资源,针对因,并试图找出固定总投入下隐性知识共享的最有利条件。合作中隐性知识共享的诸多障碍,提出合作的一方在另一方以

8、小团队为考察单位,团队需向成员进行一定的投入才的组织内安排实习生可以促进隐性知识的共享】。LeNguyen有所回报。团队对成员的投入(投资)可分为薪酬投资、娱Hau和FelicitasEvangelista通过对国际联合公司的不同国家合乐投资和培训投资。薪酬投资包括成员的工资

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。