提高教师科技创新能力 构建职业教育立交桥.pdf

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1、2012~15sci⋯⋯dTe麓⋯Resarchdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．15．031提高教师科技创新能力构建职业教育立交桥陈冬梅(广东轻_r-~3,k技术学院，广东广州510300)摘要：在完善职业教育体系、构建职业教育立交桥的改革进程中，各级教育行政管理部门及各高等职业院校受制于高职院校的总体实力、师资水平、课程设置、经费来源等因素而举步维艰。要大力提高教师科技创新能力，以迎接构建职业教育立交桥进程中的机遇与挑战。关键词：职业教育；教师；科技创新；能力中图分类号：G316文献标识码：A文章编号：1000—7695(2012

2、)15—0137—05TheResearchonImprovingtheScientificandTechnologicalInnovationAbilityofTeachersbyEstablishingaBridgeamongVocationalEducationCHENDongmei(GuangdongIndustryTechnicalCollege，Guangzhou510300，China)Abstract：Inthereformprocessofperfectingvocationaleducationsystemandestablishingabridg

3、eamongvocationaledu-cations，theadministrativeandmanagementdepartmentsofeducationatdifferentlevelsandinhJighervocationalcollegeshavedifficuhiesincarryingoutthereforillbecauseoftheoverallpower，theteacher~level，curriculum，andthesourceoffunding，etc．Thisessayputsforwardsomecountermeasurestoi

4、mprovethescientificandtechnologicalinnovationabilityofteachersinordertomeetthechancesandchallengesinestablishingabridgeamongvocationaleducation．Keywords：vocationaleducation；teacher；scientificandtechnologicalinnovation；ability高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，高等教育与职业技术教育之间的立交桥，允许职业将改变只有大专层次的现状，形成从中职一

5、一一高技术院校的毕业生经过考试接受高一级学历教育”。职一一一技术应用型本科一一一专业学位研究生教建设现代职业教育体系，构建职业教育立交桥将成育为发展路线的层次结构完整的教育体系。在构建为职业教育改革振兴的重中之重。中职与高职、普通高中与高职、高职与技术应用型1．2行业的声音本科、研究生教育之间立交桥的进程中，教育行政我国正处于经济结构转型和发展方式转变的关主管部门及各高职院校由于总体实力、经费来源、键时期，在实现经济大国向经济强国迈进、“中国制师资水平、课程设置等原因举步维艰。要大力提高造”向“中国创造”转变的变革中，行业企业主要高职教育教师的科技创新能力，以迎接构建

6、职业教依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，育立交桥进程中的机遇与挑战。迫切需要大批高素质高技能人才。与现今只能专科层次的高职毕业生比较，这类人才在知识、能力、1构建职业教育立交桥势在必行专业面及深度上都有更高的要求。然而，普通高等1．1政府的声音教育培养出具有本科、硕士、博士层次的研究型人《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确才往往又不能满足技能要求。正如中国科学院院士、提出：到2020年“形成适应经济发展方式转变和产高功率激光物理国家实验室总工程师林尊琪表示业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等“从表面上看，国家大科学工程往往是由研究型人才职业教育协

7、调发展的现代职业教育体系，满足人民唱主角。实际上，细节决定成败。大科学工程中高群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质端技能型人才跟不上去，是我们面临的最大问题。”劳动者技能型人才的需要”。教育部《面向21世纪1．3家长的声音教育振兴行动》中也指出，“要逐步研究建立普通高等职业教育已占高等教育的“半壁江山”。收稿日期：2012—02—21，修回日期：2012—06—15基金项目：广东省科技厅软科学研究项目“广东省高职教育教师提高科技创新能力途径研究”(2011B07030117)138陈冬梅：提高教师科技创新能力构建职业教育立交桥近年来，部分国家