苏教版中小学语文四年级上册《秋天》.ppt

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1、3苏教版小学四年级上册你最喜欢秋天的什么？认一认写一写:穗袄葡萄桂腰肠苹袍烦恼酒柔梳suìǎopútáoɡuìyāochánɡpínɡpáofánnǎojiǔshūróu更红更骄更甜更好稻穗蝉声向日葵羊肠小路肥膘苹果嚷着红袄葡萄紫袍红缨烦恼高粱酿造柔韧井井有条蓬蓬勃勃明丽闪耀珍藏读一读，认一认介绍了秋天的迷人景色和丰收景象，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。主要内容走在秋天，秋天的太阳更红更娇;走在秋天，秋天的空气更甜更红。（写了秋天太阳的特点和秋天空气的特点）秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑；（以拟人的手法，把秋风吹来吹去说成在“田野里打滚”、“在小路上奔跑”，把

2、秋风说得非常调皮，体现出作者高兴的心情。）秋风抓一把桂子的香气，把夏天脚印儿轻轻涂掉……（“抓”字写出秋风的孩子气，不仅打滚奔跑，还像个淘气鬼，把夏天的脚印涂掉，提醒人们夏天已经过去，秋天来了。）稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰；（作者用拟人的手法写出了向日葵成熟的样子，体现了作者喜悦的心情。）野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。（野菊花开放是秋天到来的标志之一，而牛羊长膘写出了畜牧业的丰收，也体现出了秋天是一个丰收的季节。）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；（以拟人的手法写玉米的成熟，玉米不是人，

3、无所谓乐不乐，真正快乐的是作者本人，体现作者喜悦的心情。）高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。（高粱成熟了，高粱的果实是酿酒的重要的原料，他们高唱的是赞美秋天的歌。）（”嚷着”“穿红袄”“披紫袍”都是人具有的行为，在这里作者用拟人的手法写出了苹果变红、葡萄发紫这一丰收景象，使语气显得更加生动，充满了丰收的喜悦。）秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；（到了秋天，许多植物的果实成熟了，高低错落，颜色分明，让人赏心悦目，显得井井有条。）秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。（在秋天这个收获季节里，人们辛勤地劳动，洒下了辛劳的汗水，但人们内心是喜悦的。写出了作者的感

4、想，也是作者对人们辛勤劳动的赞美。）走在秋天，头顶有明丽的阳光闪耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。为什么说秋天的太阳更红更娇、秋天的空气更甜更好呢？答：秋天的到来，红红的苹果，紫色的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸儿的高粱……这些能不让太阳更红更娇吗？桂花、菊花盛开，空气中到处弥漫着醉人的花香，能不让你空气更甜更好吗？为什么要捡一片黄叶悄悄地珍藏？答：黄叶是秋天的象征，因为作者喜爱秋天美丽景色，喜爱秋天丰收的景象，想让这醉人的景色永留心田，永驻人间。）太阳更红更娇空气更甜更好秋风带着香气庄稼饱满丰硕水果枝头高挂动物膘肥体壮珍藏秋天总写分述抒情秋天丰收在望大地

5、欢腾