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时间：2020-04-04
《中小学科学四下册单元教学指导《新的生命》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学科学四下册单元教学指导《新的生命》单元的结构按排：观察油菜花——观察各种各样的花——花、果实和种子）——豌豆荚里的豌豆——把种子撒播到远处——萌发的种子——动物的卵生物的研究、生命的研究没有结束，才刚刚开始。单元教学的意义怎么回答：植物花存在的价值是什么？植物的花为什么要长有各自的特点？唯一目的就是：繁殖——更多数量的繁殖更高质量的繁殖本单元就是要让孩子们认识和了解植物的这一特点。新的生命新生命的诞生过程是美妙的，新生命的诞生过程是壮丽的，新生命的诞生过程又是艰难曲折、充满风险的。第一课：油菜花开了选择油菜花的目的：容易获取观
2、察材料；可以用其他植物的花替代：白菜花、青菜花、萝卜花等。活动一：观察一棵油菜凤仙花的种植活动中已经对凤仙花的身体构造有所了解，本课以一棵油菜花展示在孩子们面前，增加了一个新的个例、新的外延，认识油菜花的根、茎、叶、花、果实、种子。观察凤仙花的身体构造——观察油菜花的身体构造——植物的身体构造承上启下的功能活动二：观察一朵油菜花解剖和观察一朵油菜花区别四个部分、记录观察一棵油菜花一朵油菜花一棵油菜花（一串）数数几朵花，为什么要数？傻？不！数数有几个花蕾？“这是什么”？花？花蕾？凋谢的花？果实？画一个花蕾。推想花蕾将产生的一系列的
3、变化。一个孩子是猜的，一个孩子是到地里观察的。知道我是怎样推想的？一个重要的方法比如：星系的寿命、地球的寿命、星球的生老病死，科学家是怎样知道的？——推想观察花的生长过程的两种方法长期观察花的生长过程；根据已有的现象推测花的生长过程。推测是一种重要的认识事物的方法。
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