浙江省杭州市2014届高三命题比赛-化学(2).docx

《浙江省杭州市2014届高三命题比赛-化学(2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014年高考模拟试卷化学卷考查内容题号题型考查知识点每个知识点分值考查学科能力考查知识目标难度7选择题绿色化学思想6“复述、再现、辨认化学信息“的能力了解容易（0.75）蛋白质水解成氨基酸判断无机非金属与合成高分子8选择题重结晶时溶剂的选择6接受、吸收、整合化学信息的能力化学实验与探究能力理解较容易（0.75）物质分离实验操作考查原电池中盐桥的作用减压过滤的目的9选择题元素周期表的结构6分析和解决化学问题的能力理解容易（0.77）同主族元素性质比较盐的酸碱性判断10选择题烷烃的系统命名6分析和解决化学

2、问题的能力理解中等（0.7）官能团的衍变同分异构体判断有机物中的弱电解质判断11选择题充放电电池原理6分析和解决化学问题的能力理解中等略偏难（0.7）离子的迁移电极反应阴极增重简单计算12选择题弱酸的强弱与K的关系6接受、吸收、整合化学信息的能力分析和解决化学问题的能力理解较难（0.65）弱酸的稀释对水电离的影响大小溶液中离子浓度比较弱酸弱碱的中和滴定13选择题Fe、Mn、SO32-、AlO2-、CO32-、NO3-的性质6接受、吸收、整合化学信息的能力分析和解决化学问题的能力化学实验与探究能力综合应用

3、较难（0.45）化学实验结果的分析26非选择题化学式的推断14接受、吸收、整合化学信息的能力分析和解决化学问题的能力化学实验与探究能力综合应用中等(0.75)铁的化合物的性质氧化还原反应原理电化学原理电极反应式的书写电池总反应的书写离子方程式的书写实验方案的设计27非选择题盖斯定律应用14接受、吸收、整合化学信息的能力分析和解决化学问题的能力综合应用中等(0.7)化学反应速率的计算▲H的判断K的计算转化率的计算勒夏特列原理图表分析及画图28非选择题有机实验装置15接受、吸收、整合化学信息的能力分析和解决

4、化学问题的能力化学实验与探究能力综合应用中等偏难（0.65）阿司匹林的制备原理沉淀洗涤操作重结晶操作有机物的检验产率计算29非选择题有机反应类型15接受、吸收、整合化学信息的能力分析和解决化学问题的能力综合应用中等（0.75）官能团名称有机反应方程式同分异构体2014年高考模拟试卷理科综合化学卷考试时间：50分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23K-39Fe-56Cu-64选择题部分(42分)7．（原创）下列说法正确的是A．针对H7N9禽流感的扩散情况，要加强环境、个

5、人等的消毒预防，可选用含氯消毒剂、活性银离子、酒精、双氧水等作为消毒剂，这种处理方法符合绿色化学核心B．肌红蛋白、蚕丝、过氧化氢酶、鱼肝油充分水解后均可得到氨基酸C．防弹玻璃、氧化铝陶瓷、硅藻土都是无机非金属材料，PLA、PET、酚醛树脂、铜氨纤维都是人工合成高分子材料D．某些铝硅酸盐形成的分子筛中有许多笼状空穴和通道，常用于分离、提纯气体或液体混合物，还可作干燥剂、离子交换剂、催化剂及催化剂载体等【出题意图】本题考查化学与生活的联系，考查了学生“复述、再现、辨认化学信息”的能力，难度要求“了解”8．（

6、原创）下列有关实验的操作、原理和现象，正确的是A．重结晶提纯产品时，从杂质角度考虑，选择的溶剂是杂质在其中的溶解度很大为宜B．欲分离硝酸钾和氯化钠的混合物（物质的量比为1：1），先将样品溶解，然后加热至表面出现晶膜后冷却，过滤得硝酸钾晶体；将母液加热至大量晶体析出后，用余热蒸干，得氯化钠晶体　C．为验证盐桥的作用，在两个烧杯中分别盛适量硫酸亚铁铵溶液和稀酸性高锰酸钾溶液，分别插入石墨棒用导线与电流计相连，然后用装有K2SO4饱和溶液的琼脂的U型管两端插入两个烧杯中，电流计偏转，一段时间后高锰酸钾溶液褪色

7、D．减压过滤是为了加快过滤速率，得到较大颗粒的晶体【出题意图】本题考查化学实验中相关实验操作，旨在考查考生平时的实验经验及对实验操作的理解和掌握，难度要求“理解”9．（原创）X、Y、Z、R、W是原子序数依次增大的五种短周期元素。Y和R同主族，可组成共价化合物RY2，Y和Z最外层电子数之和与W的最外层电子数相同，25℃时0.1mol·L-1X和W形成化合物的水溶液pH为1。下列说法正确的是A．由于非金属性Y>R，则X、Y组成化合物的沸点高于X、R组成的化合物B．Y和其他四种元素均可形成至少2种二元化合物C

8、．RY2能与Y、Z形成的一种化合物反应生成Y2D．Y、Z、W三种元素组成化合物的水溶液一定显碱性【出题意图】本题考查元素周期表和元素化合物知识，难度要求“理解”10．（原创）下列说法不正确的是A．按系统命名法，某烷烃（如右图）的名称为2，3-二甲基-3-乙基戊烷B．最简单的醛糖具有手性碳原子而有光学特性，可通过氧化、还原、加成、消去等反应使它失去光学特性C．由—CH3、、—OH、—COOH、—CHO原子团两两组合形成的有机物中，属于弱电解质