人教课标版数学六年级上册《合理存款》PPT课件之一.ppt

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1、合理存款教学目标1.巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识，拓展同学们解决问题的思路与策略,能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题。2.经历设计储蓄方案、优化方案的过程，培养同学们的投资意识,学会用数学的眼光观察和解决生活中的数学问题，提高同学们的数学素养。3.在体验选择存款方式的过程中，体会到父母理财的艰辛。存款储蓄的好处一、为国家积累资金，支援现代化建设。二、调节市场货币流通。三、有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。（利国利民）存款储蓄作为投资行为，在国家的经济生活和人民生活中起着重大作用利息=本金×利率×时间2、利息的多少有哪

2、些因素决定？复习：1、什么是利息？怎样计算利息？练习存10000元，三年定期，到期后本息共多少元？人民币储蓄存款利率（2012.7.6）单位：年息%定期整存整取存期利率零存存本整取取息存期利率三个月2.60%一年2.60%六个月2.80%三年2.80%一年3.00%五年3.00%二年3.75%三年4.25%活期利率0.35%五年4.75%保值补贴率0.00存款储蓄的种类银行储蓄邮政储蓄信用社储蓄活期储蓄定期储蓄定活两便储蓄按存款期限按存款地点按特定对象国债_______支援国家建设______教育储蓄教育储蓄：存期分为一年、三年和六年，并且教育储蓄免征

3、储蓄存款利息所得税。教育储蓄一年期、三年期按同期整存整取定期储蓄存款利率计息；六年期按五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。国债：国债是由国家财政部发行的一种债券，在银行购买的国债也叫凭证式国债，购买国债也免征利息税。（针对特定对象）（定期发行，不是随时都能认购）2012年凭证式国债利率表（%）年份利率三年期五年期2012年凭证式第12期国债4.76%5.32%2012年教育储蓄利率表（%）年份利率一年期三年期六年期2012年教育储蓄3.00%4.25%4.75%人民币储蓄存款利率单位：年息%定期整存整取存期利率零存存本整取取息存期利率三个月2.60%一

4、年2.60%六个月2.80%三年2.80%一年3.00%五年3.00%二年3.75%三年4.25%活期利率0.35%五年4.75%保值补贴率0.002012年人民币储蓄存款利率表(7.6)妈妈去银行咨询什么问题？1.本金是多少？2.存期是多长时间？3.存款的目的是什么？10000元6年给儿子6年后上大学投资、理财钱能生钱小组讨论怎样方式存款收益最好？（利息最高）确定储蓄原则：能定期不活期，能长期不短期，能国债不储蓄。分类讨论（1）定期（2）教育储蓄（3）国债（4）混合（1）三年期存2次。（2）五年期1次＋一年期1次（3）两年期存3次。（4）一年期存6次

5、。定期的讨论结果：定期储蓄存款方案存期到期利息利息税（5%）到期收入163+3261+5362+2+2465……你能给妈妈提出什么建议？你的依据是什么？定期储蓄存款方案存款期限年利率一年定期3.00%二年定期3.75%三年定期4.25%五年定期4.75%利息税5%利率表定期储蓄存款方案存期到期利息利息税（5%）到期收入163+32550127.512422.5261+52675133.7512541.25362222250122.512137.54652850142.512707.5……你能给妈妈提出什么建议？你的依据是什么？定期储蓄存款方案存款期限年

6、利率一年定期3.00%二年定期3.75%三年定期4.25%五年定期4.75%利息税5%利率表（1）一年期教育储蓄存六次。（2）三年期教育储蓄存2次。（3）六年期教育储蓄存1次。教育储蓄的讨论结果：存款方案存期到期利息利息税到期收入161263+3364如果选择教育储蓄存款，到期后能取回多少钱呢？2012年教育储蓄利率表（%）年份利率一年期三年期六年期2012年教育储蓄3.004.254.75存款方案存期到期利息利息税到期收入1611800011800263255001255036628500128504如果选择教育储蓄存款，到期后能取回多少钱呢？（1）

7、三年期国债2次。（2）五年期国债1次＋一年定期储蓄1次。（3）五年期国债1次＋一年期教育储蓄1次。（4）三年期国债1次＋三年期教育储蓄1次国债的讨论结果：存款方案存期到期利息利息税到期收入163+32802012802265126603001512660129453651266030001266012960如果选择国债，到期后能取回多少钱呢？2012年凭证式国债利率表（%）年份利率三年期五年期2012年凭证式第12期国债4.675.32（1）五年期国债1次＋一年期教育储蓄1次。（2）三年期国债1次＋三年期教育储蓄1次国债和教育储蓄的讨论结果：课堂小结1

8、、复习了百分数、纳税等知识，用所学的知识解决生活中的实际问题。2、设计储蓄方案、优化方案的过程