软体、节肢动物.ppt

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1、动物脊椎动物无脊椎动物目前已知的动物大约有150多万种,按照体内脊柱的有无分为.第二章生物圈中的动物(包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物等(包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲)试比较各类无脊椎动物特征生活环境代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物体壁由内外两层细胞构成,有口无肛门水中水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫身体背腹扁平,出现了中胚层,有口无肛门生活在淡水、海水和潮湿的陆地上,多数营寄生生活涡虫、吸虫、绦虫生活在土壤或水域中,少数营寄生线虫、蛔虫、钩虫身体由许多体节构成水中、阴湿有腐殖质的

2、土壤蚯蚓、水蛭、沙蚕身体呈细线或圆筒形,有口有肛门环节动物蚯蚓1、蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体分节,运动更灵活。2、靠进行呼吸。3、身体端有环带像蚯蚓这样,身体由许多构成的动物,叫做。如:沙蚕水蛭(又叫蚂蟥)湿润的体壁肌肉刚毛前相似的环状体节环节动物1、这几种动物的身体结构有什么共同特征?2、这几种动物的生活环境有什么不同?3、是否都有外壳,数量是否一样?软体动物软体动物(Mollusca)代表动物河蚌身体柔软,有坚硬的外壳保护,外套膜包被全身,用鳃呼吸,用斧足运动。章鱼大王乌贼硬壳被外套膜包被或完全消失。鹦

3、鹉螺竹柽玉螺扇螺软体动物主要特征:身体柔软,有外套膜,身体表面有贝壳(或者具有被外套膜包被的内壳)。代表动物:河蚌、蜗牛、螺、贝、章鱼、乌贼等。你认识这些动物吗昆虫纲多足纲蛛形纲甲壳纲认真观察,能否说出它们的共同特征?观察蝗虫单眼复眼观察蝗虫1、有坚硬的感觉——外骨骼。2、胸部:3个体节;腹部:11个体节。腹部最后一体节特化。3、足、触角分节;胸部有2对翅,1对鞘翅,1对膜翅。4、气门:胸部2对,腹部8对,共10对。胸部蝗虫躯体结构听器蝗虫的每个气门都向内连着气管。气管是呼吸的器官1.问题:蝗虫的呼吸“门户”在哪

4、里?2.作出假设3.制订计划设计实验应包括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。4.实施计划按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验,记录实验结果。5.得出结论,表达交流科学探究科学探究(1)取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入水中,过一会看结果。胸、腹部浸入水中的死了,头部浸入水中的活着。(2)找两只大小相似的蝗虫,把其中的一只身体两侧的气门全部抹上凡士林,堵住;另一只不做这样的处理,将它们分别放在两个容器中(能透空气的),过几个小时再看它们,被涂抹上凡士林的那只奄奄一息了,另一只则安然无恙。

5、探究方案讨论1、蝗虫的身体可以分为哪几部分?分为头、胸、腹三部分。2、蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?蝗虫的足分为前足、中足和后足,均分节。后足发达,适于跳跃。蝗虫有前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长,覆盖在后翅上起保护作用;后翅薄膜状,柔软而宽大,适于飞翔。蝗虫的触角是感觉器官,分节,具有灵敏的嗅觉和触觉作用。蝗虫的足、翅和触觉的特点,有利于觅食、避敌、觅偶寻找栖息地等,可以扩大其分布和生活空间,对其生存和繁衍有重要意义。3、体表坚硬对蝗虫有什么意义?既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体

6、内水分的蒸发。4、推测蝗虫气门的作用?蝗虫的气门是气体出入身体的门户。各1对翅蝗虫形态结构头部:腹部:一对触角、一对复眼三只单眼、一个口器胸部中胸后胸身体分部有气门,气门是气体出入身体的“门户”躯体、足、触角均分节各1对足体表有外骨骼:保护和支持了内部结构,有效防止体内水分蒸发前胸种类数量分布二、节肢动物主要特征身体由很多体节构成并且分部,足和触角均分节,体表有外骨骼想一想???这样的特点对它们的生活有什么意义呢?节肢动物与人类的关系1.下图中的昆虫,哪些对人类有益,是益虫?哪些对人类有害,是害虫?蚕蛾蟑螂螳螂苍

7、蝇蜻蜓蝗虫1、螳螂、蜻蜓是益虫,它们专吃害虫,是农业害虫的天敌。蚕蛾、蟑螂、苍蝇、蝗虫是害虫,蚕蛾、蝗虫为害农作物,蟑螂、苍蝇传播疾病。2.你还知道哪些益虫和害虫?蜜蜂、蚕的产物蜂蜜、蜡和丝,有较高的经济价值,为人类所利用。水栖昆虫可作淡水鱼类的食物。瓢虫、菜粉蝶等是农业害虫,蚊、跳蚤等是疾病的传播者。1.天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,因为()。A.土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面来进行呼吸B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面来进行觅食C.蚯蚓到地面上来饮水D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动2.关于蚯蚓的说法,错误的

8、是()。A.松土、增加土壤中的空气B.优质蛋白饲料C.增加土壤肥力D.啃食庄稼,传播疾病达标测试AD3、环节动物与节肢动物的相似之处是()。A.体表外有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换4、消灭蝗虫时,把它的头部置于水中却不能使它窒息,原因是()。A.蝗虫可以吸收水中的空气B.蝗虫可以通过体表进行呼吸C.蝗虫可以几小时不呼吸D.蝗虫通过气门进

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