习题-课后练习.ppt

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1、2.我是什么课后练习1.读词语，把带点字词的音节补充完整。____àim____b______ōngh____晒太阳　　　淹没　　　奔跑　　　　冲毁．．．．shòēnuǐch2．看拼音写词语。(1)他我一美丽的枫叶。(2)我喜欢。dàiɡěipiànhǎiyánɡ带给片海洋→()→()→()→()极北极傍傍晚作作业洋海洋3.给下面的字换偏旁，变成本课的新字，再组词。级昨样榜4．读一读，选字组词。做坐作()下()文()业()事羊阳洋()光()毛　海()大西()坐作作做阳羊洋洋1.“我”的变化。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起()下来，人们叫我

2、“雨”。有时候我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又叫我“雪”。(1)请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘　落　打)(2)“我”的三种形态是________、________、________。(3)“我”是水，“我”还可以变成________，“我”还可以用来洗衣服、洗澡、________、________等。落打飘雨冰雹雪雾浇菜浇花2.“我”的家。(1)根据课文填空。(填序号)(2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？_____________________________________________我还在水电站里发

3、电。平常我在池子里()，在小溪里()，在江河里()，在海洋里()。①睡觉②奔跑③跳舞、唱歌、开大会④散步①④②③3．“我”的性格。(排序)()我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。()有时候我很温和，有时候我却很暴躁。()人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。()我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。31421.延伸小阅读。露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”

4、太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”(1)用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是________。(2)你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？_____________________________________________(3)“我”是水，“我”在短文中又变成了____________。露珠露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。小露珠被太阳一晒变成汽了。露珠2．我会写话。用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。示例：一颗颗小露珠有时候撒在

5、叶上亮晶晶的，有时候调皮地躲进草丛里不见了。