油气加工技术人员业务素质提升措施研究.pdf

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1、油气加工技术人员业务素质提升措施研究辛明瑞(大庆油田公司天然气分公司油气加工二大队，黑龙江大庆163414)摘要：以不断提高技术人员履行岗位的能力，确保装置安全、平稳、高效运行为目标，结合A大队前线技术人员构成及现状．建立并实施了包括创造学习机会、注重实际运用、提供展示平台及增加考评机制4个部分，共7项提升技术人员业务素质具体措施。通过上述系列化措施的实施，A大队技术人员整体业务素质得到了有效提升，并且在技术人员间形成了“比学赶帮超”的良好学习氛围，激发了技术人员的工作热情。关键词：业务素质；提升措施；技术人员前线生产站队的专业技术人员主要负责装置的生产运行、检维修、故障处理、日常维护等各

2、项工作，装置能否安全、高效、平稳运行与技术人员的业务素质有着很大的关联。目前，前线生产站队的技术人员总体比较年轻，从事本专业的工作时间较短，业务基础不扎实，业务覆盖面不广，经验不足。技术人员自身业务素质提高且需且急。为此，在现有工作的基础上建立切实有效的管理措施，多措并举，提升生产站队技术人员业务素质刻不容缓。1研究目标从实际出发，结合A大队前线技术人员构成及现状，建立系统的切实有效的提升技术人员业务素质的措施和方法，不断提高技术人员履行岗位的能力，确保装置安全、平稳、高效运行。2研究内容2．1现状分析A大队前线站队现有专业技术人员29人。其中，工程师9人，占比例31％，助理工程师16人，

3、占比例55％；1985年以后出生的有16人，占总人数的55％；2010年以后参加工作的有10人，占总人数的35％；而从事与大学所学专业相关工作的有15人，占总人数的52％。技术人员年轻化、从事本专业的工作时间短、经验不足，是A大队前线专业技术人员的现状。表1技术人员组成情况项目人数，人比例，％工程师931．0助理工程师1655．21985年以后出生1655．22010年以后参加工作1034．5从事相关专业1551．7总计，人292-2建立的主要措施为有效提升技术人员业务素质，建立并实施了一系列措施和方法。主要包括4个部分，7项具体措施。首先，为技术人员提供尽可能多的学习机会。如经验交流会以

4、及有针对性的业务技能培训等。其次，是侧重实际运用。理论知识需要在实践中检验升华，工作经验需要在实践中学习积累。针对A大队技术人员业务现状，建立了故障分析、月度分析以及生产经营分析等机制。第三，是提供展示平台，为技术人员提供展示才华、释放激情的舞台，使他们从中找到实现自我价值和奉献岗位的快乐。最后，增加考评机制，激发技术人员工作热情，形成“比学赶帮超”的融洽的和谐的工作氛围。／■■囝墨髓∈一■■墨墨重＼■冒盔麴墨■———■鑫盈啊——■■雹冒_2．2．1创造学习机会(1)经验交流会确保每季度组织站队专业技术人员、班岗长、技师等人员在一起进行l～2次经验交流。一是把自己在工作中好的经验、好的做法

5、及时与大家进行分享，相互学习；二是大家共同分析近期工作中遇到的技术难题，讨论解决方案。具体如表2。通过经验交流会的开展，在站队技术人员间建立了浓厚的学习氛围；提高了技术人员发现问题、解决问题的能力；同时，也极大的丰富了技术人员的工作经验。(2)业务技能培训撰写技术论文是专业人员应该掌握的一项基本技能，而部分专业人员对于如何写好论文并不了解和掌握。为提高专业人员撰写论文的水平，聘请杂志社主编为站队技术人员讲解如何撰写科技论文。讲座通过诗歌的方式介绍了论文的结构、题材的选取、标题的确定、摘要的生成、内容的充实、总体的优化等方面的一些技巧，配合诙谐幽默的演讲，加深了大家对它们的理解。通过科技论文

6、写作方法知识讲座，加强了员工对科技论文的认识，帮助大家纠正了科技论文写作过程中经常出现的问题，并学会了正确的写作方式，有效提高了技术人员科技论文的写作能力。2016年6月犯，彳鲜I1表2经验交流会信息统计序号交流内容参加人数，人1各站队间针对检修交流历年来好的做法和检修需要注意的事项等。302通过交流和探讨确认站队主要的考核参数和最佳控制范围。183装置冷箱和脱甲烷塔冻堵的判断和处理。244工控机损坏的原因及处理。185结合装置实际，在技术人员和操作人员间进行操作经验的交流，避免班组之间的操作差异。2l另外，正确的填写专业资料也是技术人员的基本业务素质。部分刚刚走上专业技术岗位的人员还不能

7、掌握这一基本业务，为此要求专业人员在工作变动时要进行业务交接，一对一的进行培训，教会新上岗人员如何填写专业资料。同时，大队专业也要对其进行培训和监督检查。通过培训，可使新上岗的专业技术人员尽快掌握本专业的基础业务。2．2．2注重实际运用(1)故障分析机制首先按照岗位分工不同优选技术分析联合小组成员。确定技术分析工作由站长为总负责人，生产副站长为具体牵头人；其次确定具体参与人员，工艺、设备、仪表、电气四大专业的技术人员必须