浅析基层员工的安全培训.pdf

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1、浅析基层员工的安全培训杨琴马琪(中石油长庆油田分公司第一采气厂作业六区,陕西榆林718500)摘要:安全培训是企业安全生产的一项重要工作,为了保证从横向和纵向发展好安全生产,增强员工防范事故的能力,提高安全技术水平,亟待加强安全教育:本文通过对基层员工安全教育培训中存在的问题进行了分析,并提出相应的措施,以达到提高安全培训效果的目的。关键词:安全培训:管理:分析1基层员工安全培训的必要性只有做好安全教育培训,才能从根本上保证安全生产管理,安全生产管理是一项系统的工程,必须“抑末务本”,将安全教育培训落实到位,从而促进

2、安全生产管理工作良好有序开展。目前,就安全教育培训的现状来看,依然有许多问题和不足之处,亟待对其相关考核工作进行优化,促进全体员工形成高度的安全观念,严格管理和控制员工各项行为,亟待促进员工转变制度约束型的思想,自觉遵守各项规范。员工必须贯彻落实“三不伤害”的要求,增强安全素养,培养扎实的技术能力,积极防范各项风险,提高应急救援反应能力。以此,亟待迸一步充实安全培训内容和途径,贯彻落实制度规范,培养基层员工安全观念,增强安垒培训效果。2目前基层员工安全培训的现状2.1安全培训认识不到位,主观能动性差“安全第一,预防为

3、主”是多年来的安全生产方针。然而,不少人对安全生产抱着侥幸心理,违章操作,总是认为发生事故那是小概率事件。目前,大部分员工缺乏学习安全知识的意识,误以为专业技能强,就能有效防范安全事故;仅学习表面上的一些规章制度,就以为是安全学习,仅通过浅显的学习不能达到真正的效果和目的。2.2安全培训工作不扎实,停留在表面当前,大部分培训工作只是短时间开展,没有计划性和系统性,只是零零散散开展一些培训表面工作。有时,在某方面培训内容刚开展之后,由于调整了生产工作,又不得不对教育培训的内容进行调整,造成很多方面培训未落实到位。培训效

4、果不佳。2.3安全培训的内容单一,针对性差只有将培训所学内容良好地运用在实践中才能产生理想的培训效果。当前,主要对安全生产法规、文件通报和岗位知识技能等理论知识展开培训,仅停留在表面,而忽视了员工年龄、岗位特征,没有因材施教、因人而异,因此培训工作往往是千篇一律,难以达到培训的真正目的。3如何提高安全培训的效果3.1大力开展安全文化的建设安全生产的灵魂是安全文化。借助于安全文化的引导作用,营造稳定、安全、和谐的生产环境,提高全员安全意识,从而逐步实现从“要我安全”转变为“我要安全”的思想跨越。要充分利用各类宣传载体开

5、展安全文化的宣传,让员工寓教于乐,调动员工参与的积极性,讨论身边发生的安全事故或者是发现的安全隐患,分享安全经验。3.2制定长期、系统的培训计划且采取多形式的培训方法3.2.1加强职业道德教育培训要想让员工的安全素质提高,必须加强职业道德教育培训。安全教育培训应该从法律、法规、政策、当真等各方面开展,让企业员工全面了解相关法律法规,并将其作为一切工作的准则。经过道德教育,培养员工的服务精神,在工作中能以身作则,学会换位思考,不但不能对他人产生伤害,还必须对违章行为进行严厉制止。教育企业员工集体荣誉感,让员工意识到自己

6、代表企业的形象和荣誉。教育企业员工安全责任感方面的内容,让员工意识到只有形成高度的责任感,才能对社会、企业、家庭和个人负起责任。3.2.2制定长期系统的培训计划由于安全教育培训工作在短时间内往往是难以完成和达到理想教育效果的,并且必须在基层群众之间广泛开展。因此,针对基层各自的特点,应该作出科学、合理、系统的培训规划。树立整体全局观念,并落实到各个阶段,抓好细节。在实施过程中,必须有机结合各个阶段不同的培训工作,按照不同时期的特点和目标,正确的执行和落实,同时要有效测试和评佶安全教育工作。不仅要结合安全教育的实际工作

7、量,而且要结合职工在完成安全教育后达到的成效,同时在执行中不断改进和完善教育计划,保证健康可持续地开展教育培训工作。3.2.3采取形式多样的培训方法只有充分激发广大员工参与安全教育培训的积极性和主动性,才能保证有序开展安全教育工作。达到理想的教育效果。所以,要引进多元化的形式开展教育工作。以生产管理现状为基础,有计划、有重点、、有目的地开展安全培训。第一,可以采用现场讲解的方式代替书面宣教,使教育内容更直观地呈现出来。第二,树立典型示范,以榜样的作用记录员工学习先进典型,创造良好的安全生产环境和氛围。第三,增加追忆本

8、行业最近来典型事故案俪的比重。整理有关典型事例,划分讨论小组,反复分析和总结案例,学习经验教训。第四,以规程制度和安全知识为载体,积极开展知识竞赛、演讲比赛等,以赛促学。第五,采用现场随机抽查和拷问的形式,抽查和考核安全规程、操作规程、岗位危害因素预控措施、现场应急反应措施等重要内容,以考促学。3.3完善安全培训的考核制度安全培训旨在运用培训的

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