分数混合运算方法3.ppt

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1、“欢迎来到分数世界”分数混合运算一分数混合运算二分数混合运算三出发点“亮出武器”武器一:单位“1”武器二:等量关系一波小题怪正在靠近(1)五月份用水量是四月份的⅔单位”1“单位”1“五月份用水量=四月份用水量x⅔现价=原价-原价x⅛(2)现价比原价少了⅛(3)五月份的用电量比四月份多了⅓单位”1“五月份用电量=四月份+四月份x⅓“击败小题怪”“小试中题怪”武器在哪里?解决的问题是什么?八月九月12吨比八月节约?吨单位”1“单位“1”是八月份的用水量等量关系:八月份用水量-x八月份用水量=九月份的用水量单位“1”的八月份用水量未知,

2、九月份用水量已知等量关系:八月份水量-x八月份用水量=九月份的用水量“救兵降临”解:设八月用水吨。等量关系:八月份水量-x八月份用水量=九月份的用水量分数应用题攻题大法等量关系读题意,画线段图单位“1”当不知道单位“1”的具体数量时,请出未知数X,列方程式解决问题“击败中题怪,获取经验”“大战大题怪,大显身手”1.光明小学六年级有95人,比五年级的人数少,五年级有多少人?⑴找到题中的等量关系,画一画,说一说。⑵列出方程进行解答。2.看图列式计算。“击败大题怪,大获全胜。最后,总结经验”“总结经验”经验一:面对分数混合运算应用题,把

3、握两大武器,单位“1”和等量关系经验二:分数混合运算应用题的真面目是等量关系,必要时画出线段图。经验三:如果单位“1”的数量未知,我们请出“未知数X”,列出方程,解开方程。列方程解题是个新武器辅助,磨好利剑,反复检验,才能打败应用题。作业:书本28页,3.4.5题“谢谢大家”

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