五年级的数学五单元教学设计.doc

五年级的数学五单元教学设计.doc

ID:52368154

大小:41.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-27

五年级的数学五单元教学设计.doc_第1页
五年级的数学五单元教学设计.doc_第2页
资源描述:

《五年级的数学五单元教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、单元教学设计学期2014-2015第二学期学科数学年级五主备人李亮单元(章节)第五单元图形的运动(三)修改记录人研讨主持人李亮研讨时间研讨人员全镇五年级数学教师项目内  容研讨过程纪要及修改地位作用图形的运动(三)属于空间与图形领域,是学生已经初步感受生活中平移与旋转现象,并能在方格纸画出一个沿水平、垂直方向平移图形,把学生视角变成图形旋转。教材共安排了4个例题:例1:让学生观察钟表的表针,认识顺时针和逆时针两种旋转方向。例2:让学生用一个图形旋转90度。例四在方格纸让学生把七巧板用平移和旋转方法,体会平移和旋转。本单元不仅设计了看看

2、,转转,移移,而且注意判断进行想象。猜测和推理的活动,培养学生的空间想象力和思维能力。对应课标人教版学情分析本课是在学生初步感受生活中的平移与旋转现象,病能在方格纸上画出一个沿水平、垂直方向平移后的图形基础上的延伸,让学生体会到简单图形,理解旋转的中心点、方向、角度不同,形成图案奠定基础。学生在以前学习过图形的平移和旋转。有一定的基础。教学目标1.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转性质。2.能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活的图案,并运行应用。重点难点重点:1.知道图形旋转的三要素:中心点、方向、角度。3.会在方格纸把简单的图形旋转9

3、0度。难点:能在方格纸把简单的图形旋转90度。知识结构与课时安排旋转(1课时)平移和旋转七巧板(1课时)机动(1课时)总计3课时教学准备教师准备:多媒体课件学生准备:钟面模型、三角板或直尺、一片花瓣说明:1.学科备课组老师在使用时,可视情况自行调节空格区域或另行附页。2.要求采用粘贴的办法,把每个单元设计的定案附在相应单元的第一课时教案的前面。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。