团建创新奖 基层党团组织建设进寝室模式.doc

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1、共青团机电工程学院委员会“团建创新奖”申请材料共青团机电工程学院委员会二00九年十二月“一重身份、双重管理、多个舞台”---基层党团组织建设进寝室模式为了深入贯彻落实科学发展观，发挥广大党、团员的先锋模范作用，增强基层团组织的创造力、凝聚力和战斗力，把我院团员队伍建设成推动我院科学发展的先进模范，江西理工大学机电工程学院紧密结合自身团建工作的实际，创新了学生团员教育管理模式。一、创新活动主题：“基层党团组织建设进寝室”二、创新活动背景：（一）团组织的覆盖面较广。目前我院有本科学生团员1855名，占全院

2、学生比例95.23%,覆盖所有专业和年级。（二）团员作用的发挥尚弱。由于学生团员“学生”和“团员”的双重身份，学习文化知识是学生当前的首要任务，且普遍存在重理论学习轻社会实践的问题，“自我教育、自我管理、自我服务”能力不强。（三）学生寝室在学生教育方面的重要性。高校学生寝室是学校育人环境的重要组成部分，是学生学习的第二课堂，寝室的环境、学风、纪律建设关系到学生的切身利益。学生团员住宿相对集中，团组织在学生寝室区的影响力和模范作用效果明显。三、创新活动概述：“一重身份、双重管理、多个舞台”---基层党团

3、组织建设进寝室模式的核心理念是两个统一，即两类团支部的统一和团员管理教育与学生寝室管理的统一。具体做法是在保留原来我院团支部、团小组按专业设置的前提下，以楼栋和楼层为单位，再设置一套团支部和团小组，原团支部和团小组负责团员的教育、培训；寝室团支部和团小组负责寝室文明养成、寝室文化建设和寝室学风建设。“一重身份”-一团员身份、“双重管理”一-两类团支部进行管理、“多个舞台”一-对团员的作用发挥提供多个舞台。%1.创新活动的实啟：高校学生寝室是学校育人环境的重要组成部分，是学生学习的第二课堂，寝室的环境、

4、学风、纪律建设关系到学生的切身利益。在做到学生工作科学发展的过程中，我院积极探索学生团员教育管理与学生寝室管理相结合的新模式，延伸工作平台，拓宽教育管理范围，把“寝室抓生活教育，生活教育促学习教育”作为学院的重点工作，充分发挥学生寝室在学生教育过程中的作用，创造性地实施了“基层团组织建设进寝室”教育管理模式。（一）组织和机构设置“矩阵式力团组织进寝室搭建寝室管理新平台整合学生团员力量，切实推进团组织进寝室工作，构建出了“一重身份、双重管理、多个舞台"的新机制，努力做到“组织进楼层、活动进寝室”的管理新

5、局面。1、构筑“矩阵式"团组织，实现“楼、层、寝室”全面覆盖；2、我院根据学生寝室分布的实际情况，组建了学生寝室团支部，每个团支部下设团支部检查小组，划分团员责任区，检查小组负责相应责任区学生的监察管理工作，实现了“团员点线面结合、促优良寝室建设”的新局面，创造了崭新的寝室管理新平台。（二）工作内容及程序“三抓”与“三步走”结合开创寝室建设新局面学生寝室团支部工作内容是重点做好寝室学风、环境、纪律的“三抓”工作。1、抓学风，团员不定期深入寝室，检查学生上课和自习时间违反校规和影响学风的现象并重点治理，

6、营造良好学习氛围；2、抓环境，对寝室里的脏、乱、杂等现象进行监督，监督各寝室做好寝室的卫生工作，营造“家”的寝室环境；3、抓纪律，学生团员监察管理，对寝室里存在违规现象进行查处,最终实现违纪零的目标。我院依托督导、检查、教育的“三步走”管理体制和程序，坚持以“检查为辅、督导教育为主”的管理思路，力争做到学生自律行为的导向作用。第一步：学生团员定期走访责任区寝室,以朋辈学长等身份和学生交流，将我院的相关规章制度传达给学生,督导学生走向自律，实现早期预防，将学生的违规意识扼杀在萌芽状态。第二步：学生团员定

7、期深入寝室检查相关情况，力争不放过一处违规违纪行为，彻底消除学生的侥幸心理。第三步：我院将教育引导作为重点工作来抓，除要求学生团员在检查过程中对违规学生进行口头教育外，还要求辅导员、班主任与违规学生进行面对面交流进行教育，引导学生正确认识自身错误行为，最终走向自律。我院依托“基层团组织建设进寝室”的工作平台，将“三抓”与“三步走”结合，对寝室进行监管，效果显著，寝室建设再上新台阶。（三）工作方法“六作用”树立典型“多渠道”实现延续我院设立优秀团员寝室挂牌制度，对优秀学生团员进行了重点教育和严格要求，要

8、求优秀学生团员发挥自身行为的表率作用、学风建设的带头作用、诚信文明的模范作用、寝室文化建设的引导作用、寝室建设中的督促作用和联系广大同学的纽带作用，通过团员“六作用”，树立典型，进行榜样教育。学生寝室团支部联合学生会、自律委员会，负责寝室检查、教育在上课和自习时间违反校规和影响学风建设的同学，我院发行《学风建设简报》，以《简报》为载体公布检查结果，公开违纪行为，达到日检查、周通报、年终评比的制度，必要时联系学生家长实现家校联合教育，“多渠道”做好“基层团