一年级的的学生行为习惯及学习分享习惯养成量化评价表格.doc

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1、一年级学生学习及行为习惯养成每周量化评价表月日至月日第周日常行为规范自我评定家长的评价或建议生活习惯1、每天按时睡觉，按时起床，不睡懒觉，准时到校。2、勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后要洗手。3、书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。4、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。5、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。6、吃饭不讲废话，专心，不开小差。有什么吃什么，不挑食。7、定时定量，爱惜粮食，分到饭菜要吃完。不许带零食到校。8、具有安全意识，懂得基本的安全知识，防火灾、防溺水、防触电、防网瘾等。

2、学习习惯1、每节课下课铃响，准备好下一节课的学习用书。2、上课积极举手发言，声音响亮，态度大方；尊重别人发言，静听、不插嘴。3、上课专心听讲，不低头玩小东西，不和前后左右同桌说话。4、写作业时姿势端正，做到头正、身直、脚平；要做到眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。5、按时交作业，独立完成作业，字迹清楚。养成先做完作业再玩的习惯。6、完成作业认真、细致，不马虎不粗心。7、书写作业要整洁，不乱涂乱画。8、认真记录每天的作业，不要缺漏。礼仪习惯1、对家长、老师、同学有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不

3、顶撞。2、课间活动要文明，不在走廊追逐打闹、大声喧哗，不妨碍别人活动或休息。3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，学会关心照顾家人。4、同学之间要互相关心、互相帮助、遇事要讲道理，不要动手或是粗口伤人。5、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。自我评价上周改进结果：我做得最好的地方：本周不足之处：下周准备改进的地方：家长的话