小学美术课教案及反思《小小建筑师》.doc

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1、小学美术课教案及反思《小小建筑师》本帖最后由网站工作室于2017-2-109:37编辑《小小建筑师》教学目标：1•通过教学，提高对材料和工具的认识，从体验材料带来的乐趣萌发丰富联想的同时，初步感受造型活动的乐趣。2•在游戏中掌握一些基本的工艺制作手法，并通过集体创作，培养学生团结协作的习惯。3.让学生通过游戏发现自己作为主体的价值，培养爱家乡的情感。第一课时课前准备（学生）彩色水笔、胶水、剪刀、大小纸盒5-10个、各种制作材料，分成4-6人的小组并选好小组长（教师）教学课件、剪刀、胶水、大小纸盒、范作教学过程1•欣赏导入。出示课件：播放古今中外优秀

2、建筑的图片。教师让学生结合自己的生活实际，说说感受。揭示课题。课件演示，观看材料、工具，并思考其用途。提出本课目标：做一个优秀的建筑师，以纸盒子为主要材料来设计一幢房子。2.展开交流。观察分析。拿出事先准备好的材料和纸盒。利用现有的这些东西通过观察、联想，构思出一幢房子的大致造型。交流表达：把构思和大家交流一下，相互说一说。观看建筑师设计、建造过程的录像。3•学习方法。交流制作的方法：接、剪、粘、插、折、弯、包、叠等方法。教师示范制作方法，与学生合作把纸盒加工成一幢房子的模型。欣赏教材中学生的建筑作品，借鉴方法，发表看法。设计房子的广告或房产说明书

3、。可以用绘画、文字或口头表述的方式。4.表现创意。设计一个独立的建筑物。造型别致、有创意，但不一定表现得很复杂。5.评价。作品是否合理、巧妙地利用了材料的特性和组合关系。作品是否有新意和创意，与众不同。建筑作品的色彩及造型等表现是否统一。.课外拓展。了解古今中外的名建筑及其历史。收集现代化小区房产的广告及宣传资料。