七年级上册中考总复习.ppt

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1、七年级上册中考总复习大气圈的底部（昆虫、鸟类、微生物）水圈的大部（水面下150米以内）岩石圈的表面（一切陆生生物的“立足点”）2、生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间1、生物圈的范围（20千米）3、影响生物生活的环境因素生物因素非生物因素4、生物适应环境，也影响环境。5、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。6、生态系统的组成生物部分非生物部分植物生产者动物消费者细菌、真菌分解者7、食物链：消费者与生产者之间，吃与被吃的关系。8、生态平衡：生态系统中各种生物

2、的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。9、多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统10、生物圈是最大的生态系统。11、显微镜的结构及各部分功能目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱转换器物镜通光孔压片夹载物台遮光器反光镜镜座一、显微镜的结构12、显微镜的使用步骤取镜和安放、对光、观察13、显微镜下所成的像是倒像14、物像放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数15、显微镜下，物像的移动方向与标本移动方向相反17、玻片标本：切片、涂片、装片18、植

3、物细胞临时装片的制作和观察擦→滴→撕→展→盖→染→吸16、放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞个体越大，视野变暗；放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞个体越小，视野变亮。1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子轻轻压一下，气泡就会变形或移动。理解2、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜、目镜还是在玻片？边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；边观察边移动目镜，如果脏东西也跟

4、着转动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液18、植物细胞模式图促进物质交换19、制作人口腔上皮细胞临时装片擦→滴→刮→涂→盖→染→吸20、动物细胞结构细胞膜细胞核细胞质21、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。22、种子萌发需要的自身条件结构完整，胚是活的，已度过休眠期23、种子萌发成幼苗的过程萌发过程种子吸水膨胀，种皮软化胚根突破种皮，形成根胚芽向上生长形成茎叶24、根生长得最快的部位是伸长区25、枝

5、条是由芽发育成的26、植株生长需要量最大的无机盐是：含氮、含磷、含钾的无机盐27、花的基本结构28、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。29、受精：精子+卵子——受精卵双受精：精子+卵子——受精卵精子+极核——受精极核柱头雌蕊雄蕊花药花丝花柱子房完全花的结构花瓣花萼花托花柄花被传粉：受精过程1、暗处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热（脱色处理）5、清水漂洗滴加碘液6、清水漂洗观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）30、光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光

6、能转变成化学能，储存在有机物中的过程。意义：①光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。②为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源。③维持大气中的碳——氧平衡。31、光合作用式子:二氧化碳+水有机物+氧光叶绿体原料：二氧化碳和水产物：有机物和氧条件：光照场所：叶绿体32、淀粉遇到碘液颜色变蓝式子：有机物+氧气二氧化碳+水+能量线粒体34、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊33、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。原料：有机

7、物和氧产物：二氧化碳和水条件：活的细胞场所：线粒体（　）1.当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是A．用纱布擦拭B．用手擦拭C．用纸巾擦拭D．用擦镜纸擦拭（　）2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是A、污物B、气泡C、细胞D、墨水（　）3、一显微镜有5X、15X两个目镜，有10X、45X两个物镜，则这台显微镜的最低和最高放大倍数分别是A、50倍、225倍B、100倍、450倍C、50倍、675倍D、150倍、675倍DBC（　）4、观察显微镜时应A．双目睁开，用左眼观察B．双目

8、睁开，用右眼观察C．闭上左眼，用右眼观察D．闭上右眼，用左眼观察（　）5、在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在A.目镜B.装片C.物镜D.反光镜（　）6、要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片A.左下方B．右下方C.左上方D．右上方ACD（　）8、用