七年级语文上册静夜.ppt

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1、静夜静夜月光/淡淡，笼罩着/村外的/松林。白云/团团，漏出了/几点/疏星。天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠？思考一第一节写的是哪些景物？月光──松林──白云──疏星这些景物构成了一幅什么样的景象？月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云遮掩着月亮和星星。给人的感觉是──朦胧、恬静的美。思考二第二节写了哪些景物？天河──海雾──鲛人──流珠第二节的“天河何处”起什么作用？与第一节有关联吗？承上启下，引发联想。因月、星自然联想到天河，又因“白云团团”而不见天河，故而引出了“天河何处”的发问。上下过渡非常自然，联系也非常紧密。讨论：一、第二节回答了“天河何处”的

2、问题吗？“远远的海雾模糊”就是回答，即“天河就在那远远的、海雾模糊的地方”。这说明了“天河何处”是个设问句。二、作者为什么用一“海”字？用得好吗？用得好。因白云茫茫如海，即为云海；在月光下的云海朦胧不清，如雾一般，故为海雾。诗人再由“海”产生了联想，引出海中的神话故事。三、“有鲛人在岸”，岸在何处？在“海雾模糊”之海岸，即在天上。天上有海，岸边有鲛人。当然也可以理解为，在天河岸边。）想一想这首诗哪些是写实，哪些是写虚的？实写虚写月光松林白云疏星海雾鲛人流珠天河何处承上启下联想、想像天河这首小诗表达了作者什么样的感情？这首小诗，写于诗人留学日本期间，联系当时的背景，和诗人的处境

3、，我们可以感受到，当时，作者既有对现实的失望，也有对祖国、家乡、亲人的思念之情。在这月华满天的时刻，诗人虽然写的是鲛人在对月流珠，其实是诗人自己在对月流泪。诗人此时的哀伤、无奈、惆怅，化作了粒粒泪珠，以此来抒发自己的悲伤、思念之情。作者写鲛人，目的是写自己的情感，但通过这样的联想和想像，既含蓄，又优美。