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时间：2020-04-05
《三年级语文下册第二单元《翠鸟》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、导读字词句段图片拓展外形翠鸟返回翠鸟苇秆绣花腹部赤红衬衫cuìgānxìushānfùchì疾飞泛着水泡逃脱锐利摇晃jífànpàohuàngtuōruì饲养希望sìxī锐利：荡漾：陡峭：清脆：小巧玲珑：尖锐而锋利。坡度很大，直上直下。清楚悦耳。形容器物形体小而精巧细致水波起伏微动的样子。返回请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红 色返回翠绿色“一动不动”点出了翠鸟的特点。“注视着”说明它看得非常专心。这句话写出了翠鸟机警地等待着小鱼。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。“蹬
2、开”、“像箭一样”、“叼起”、“贴着水面”说明都是在一刹那间进行的。这几个动作联系在一起，突出了翠鸟捉鱼迅速、敏捷的特点。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这一段话就翠鸟的头部、背部、腹部分别讲述羽
3、毛颜色鲜艳美丽，并用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方，流露出作者对翠鸟的喜爱之情。返回返回课后拓展以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。再见！
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