人教新课标五年级语文上册《桂花雨6》课件.ppt

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1、桂花雨（人教新课标）五年级语文上册第二单元琦君原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。1917年生于浙江温州11岁跟随父亲来到杭州32岁迁至台湾60岁旅居美国84岁回到故乡温州87岁回到台湾居住89岁病逝在北京自由读课文思考:课文为什么以“桂花雨”为题？课文中总共提到了几次“桂花雨”？“我”为什么最喜欢桂花？快速阅读第二自然段1.找出课文中描写桂花香味迷人的句子再读一读2.用“——”画出摇桂花的时间及其原因的句子桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.请同学们用自己喜欢的方式读第三自然段。边读思考：从哪些句子中能够感受到作者那么的喜欢

2、摇桂花从中获得了无穷的快乐。“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇花嘛！”动作语言这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。心情：激动、愉悦动作：铺竹席，抱桂花树、使劲摇第一次“桂花雨”桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”动作心情这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇花嘛！”桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨啊！”全桂花纷纷落下来，落得我们满头满身都是桂花，我就喊：“啊！真像下雨！好香的

3、雨呀！”桂花纷纷落下，像（）落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我（）地喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”，细细秋风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童解得摇花乐花雨缤纷入梦甜朗读第五、六自然段1.体会母亲说的话，说说你对这句话的理解。2.体会作者的情感每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。（第二次提到”桂花雨”）可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”我总是不能忘却旧事，我一辈子最爱写的就是故乡，亲人，朋友，花草树木。这魂牵梦萦的故土，这难以割舍的童年，倘若都能一一地收藏起来，藏

4、在记忆的花园里，我想那一定是一朵朵常开不败的花。当我们想起来的时候，会觉得很温馨，那我们收获的不仅仅是花朵的芬芳，更是美丽的人生。