人教版《秋天的怀念》.ppt

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1、秋天的怀念史铁生史铁生1951年生于北京，1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求诀别烂漫絮絮叨叨读一读tānhuànbàojìchuíqiáocuìyāngjuémànxùxùdāodāo朗读课文，初步感知：1、我怀念的是什么？为什么要用“秋天的”来修饰“怀念”？2、课文里写了几次秋天里看菊花？3、作者的生活态度前

2、后有什么改变？（勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句）4、母亲爱，更爱。我是从句子读出来的。再读课文，揣摩细节小组合作找出：一组对比性强烈的动词；一组重叠词；一组否定含义的词；一组饱含深情的话语；说说你的感受，读出其中情味。三读课文，拓展延伸你是如何理解：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得了母亲没有说完的话。课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。主旨我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听

3、见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。---------《合欢树》生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……---------《病隙碎笔》史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难

4、，表达出的却是存在的明朗和快乐。学了这篇课文，你读懂了什么？你很想对自己、或是对母亲、或是对史铁生说些什么？当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索。小练笔回忆平日生活中母亲为自己做的点点滴滴的小事，以“妈妈，我想对你说”为题，给母亲写一封200字左右的短信。要求：1.用上比喻，拟人的修辞方法各一处。2.信中要有抒情的句子至少两处。3.严禁抄袭！