《氧气》参考课件2.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题2氧气【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气?【新课引入】如果想验证它确实是氧气,就必须先了解氧气的性质。2.氧气的检验(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧)这一实验可以用来检验氧气的存在:将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气讨论:现桌上有四瓶无色气体,分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,如何区别?(1)无色、无味的气体(2)密度比空气大(3)不易溶于水一、氧气的性质1.氧气的物理性质改变条件:氧气 → 液氧 →固态氧(无色) (淡蓝色)(淡蓝色)蓝色钢瓶【现象】1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激

2、性气味气体(1)硫与氧气反应硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧【现象】1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO2氧气的化学性质【现象】1、发红2、放热(2)碳与氧气反应碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧【现象】1、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2FeO2Fe3O4【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙?铁+氧气四氧化三铁点燃(3)铁与氧气反应【实验现象】1、剧烈燃烧,火星四射2、放出大量热3、生成黑色固体为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底,使集气瓶破裂【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?物质在

3、空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1实验2-3实验2-4磷+氧气 五氧化二磷点燃硫+氧气 二氧化硫点燃铁+氧气 四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁3.化合反应与氧化反应化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。氧化反应:物质跟氧发生的反应。缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。FeO2Fe3O4铁+氧气四氧化三铁点燃判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应硫+氧气二氧化硫点燃

4、锌+盐酸氯化锌+氢气石蜡+氧气二氧化碳+水点燃镁+氧气氧化镁点燃讨论:在什么情况下,一个反应既是化合反应又是氧化反应?氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性,可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高,燃烧越剧烈。【小结】P36T1(4)、T5【作业】

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