《阿长与山海经》课件1.ppt

《《阿长与山海经》课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阿长与《山海经》新的敬意热爱关心孩子给“我”买《山海经》特别的敬意无知淳朴讲“长毛”的故事不耐烦善良迷信令人厌烦的规矩粗俗不拘小节摆成“大”字的睡相不大佩服饶舌多事切切察察的毛病写作方法“我”的感情变化人物性格事爱打小报告淳朴率真略略详详详最讨厌有详有略概括长妈妈的性格特点饶舌多事、有许多令人生烦的规矩和道理,但又爽朗热情、乐于助人、关心爱护孩子；有无知可笑、愚昧落后的缺点，但更有淳朴、善良、慈爱的美德。新的敬意热爱关心孩子给“我”买《山海经》特别的敬意无知淳朴讲“长毛”的故事不耐烦善良迷信令人厌烦的规矩粗俗不

2、拘小节摆成“大”字的睡相抑不大佩服饶舌多事切切察察的毛病写作方法“我”的感情变化人物性格事爱打小报告淳朴率真略略详详详扬最讨厌有详有略一、介绍阿长的称呼及其由来。（1—2段）阿长与《三海经》二、“抑”的部分。（3—18段）三、“扬”的部分。（19—29段）给“我”买《山海经》四、补叙长妈妈的身世并抒发怀念之情。（30—31段）结构《山海经》是一部什么书？《山海经》是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说的地理知识，还保存了不少上古时代的神话故事。关于帝江南海有神焉，其状如黄囊，如丹火，六足四翼，浑沌无面目

3、。是识歌舞，实为帝江也。——《山海经西山经》《山海经·海外西经》说，刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。这段传说的神话色彩极浓，反映了中国远古时代氏族部落之间血腥争斗的历史。刑天精卫填海夸父追日1、“我”对《山海经》的“渴慕”是怎样引起的？这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。……他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……

4、研读课文《山海经》其他插图骄虫泰山计蒙“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……”这些语句可以删除吗?为什么？不可。因为这些对小孩子是最有吸引力的。2、“我”念念不忘，渴望得到绘图的《山海经》：远房的叔祖找不到，别人又“不肯真实地回答我”，自己去买又没有机会……。作者这样写是不是过于罗嗦了？把它删去可以吗？不可。这些内容烘托“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，也突出了长妈妈“伟大的神力”。研读课文3、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想

5、法表现了“我”的什么心理？起什么作用？“我”认为她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。说明“我”对从她那里得到《山海经》没有抱任何希望。烘托后文长妈妈买来《山海经》的“伟大的神力”。研读课文研读课文4、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”说明我听到以后很震惊，很感动。表现了我极度惊喜、兴奋的心情。响声很大的雷整个身体，全身震惊5、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的

6、事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”说“她确有伟大的神力”是否太夸张、太过分了？因为我对她根本没抱任何希望，却偏偏是她给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》，在孩童眼里，这就是有“伟大的神力”了。所以不但不过分，反而富有儿童情趣。研读课文根据你的理解说一说，长妈妈为什么有“伟大的神力”？因为她怀有对小主人诚挚的爱；为了这种爱，她甘愿做出牺牲。……6、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么会这么说？这是我渴慕已久的，得来不易；是一个谁也想不到的人给我买来的，曾使“我全体都震悚起来”，让我产

7、生过感激和“新的敬意”。研读课文7、文中哪几段抒发了作者对长妈妈的怀念之情？我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！研读课文最后这两段表达作者什么心情？表现了鲁迅对长妈妈的内疚、怀念和祝愿之情。8、从第三部分（19——29）段中找出描写阿长的句子，说说这些句子运用了哪几种描写方法？穿着新的蓝布衫一见面，就将一包书递给我高兴地说道“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”研

8、读课文——外貌描写——动作描写——神态描写——语言描写在你的童年生活中，有没有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来。写作练习