但愿人长久四年级语文课件.ppt

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1、但愿人长久但愿人长久《水调歌头》zhé弟弟苏辙xún父亲苏洵“三苏”苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者思念弟弟，在醉意朦胧之中写下这首词。读书要求：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。guānchángshǎng做官品尝欣赏xùzhēngsuī心绪不宁眼睁睁宽慰虽然qū屈指算来mánmái埋怨埋头品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢

2、离合屈指算来观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢离合屈指算来观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢离合屈指算来观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上jìnjīn禁禁止（）（）忍不住（）（）mánmái埋责怪、抱怨（）（）遮盖、掩盖（）（）注意这个字的笔顺注意下列字的字形心绪不宁形影不离手足情深十全十美阴晴圆缺悲欢离合自学提示：课文主要讲了一件什么事？课文围绕这件事先讲了什么？接着讲了什么？最后讲了什么？苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔

3、东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了。当地的人们在过节时的心情是怎样的

4、？而苏轼呢？心绪不宁第二课时品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢离合屈指算来观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢离合屈指算来观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上品尝玩耍埋怨睡觉吟诵悲欢离合屈指算来观赏但愿宽慰眼睁睁隐藏阴晴圆缺躺在床上1、苏轼是怎样过中秋的？从哪能看出来？2、他的情感发生了什么变化？埋怨无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！宽慰但愿人长久，千里共婵娟

5、。但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！宽慰苏轼埋怨月亮是因为它在（）时候变得这么（）、这么（）；但他想到世上本来就是（），就像天上的月儿（）一样，他祝愿（）常留人们心间，这样虽然（），但也能拥有着（）。分离圆亮有悲也有欢、有离也有合的有隐也有现、有圆也有缺美好的感情远隔千里一轮明月水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

6、…………bēi人有悲欢离合,quē月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，chánjuān千里共婵娟！………人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟！…………人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！…………人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！…………人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！读课文第五自然段，用横线把诗句的意思划下来。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

7、全。但愿人长久，千里共婵娟！世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但

8、愿美好的感情常留人们心间，……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也