体内受精和早期胚胎发育课件(人教版选修3).ppt

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1、3．1体内受精和早期胚胎发育课程标准概述体内受精和早期胚胎发育过程。课标解读1.比较精子和卵子的形成过程，列表说出它们有哪些相同点和不同点。2.结合受精过程，分析精子是如何获能的，理解防止多精入卵的两道屏障的形成机制。3.结合哺乳动物受精卵的发育过程，根据教材中图形概述桑椹胚、囊胚、原肠胚时期的特点。1．胚胎工程的概念(1)操作对象：动物或配子。(2)处理技术：如、体外受精、、胚胎干细胞培养等技术。(3)实质：实际是在体外条件下，对和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。精子和卵子的发生早期胚胎胚胎移植胚胎分割动物自然受精2．精子的发生(1)场所：在内完成。(2)时期：从开始到。(3)过程：发生的

2、过程大体可分为三个阶段。第一阶段：精原细胞经过产生多个细胞。其中部分可经过染色体复制和其他物质合成，进一步形成。第二阶段：初级精母细胞经分裂，产生4个含的精子细胞。睾丸初情期生殖机能衰退有丝分裂初级精母细胞连续两次单倍染色体第三阶段：精子细胞变形3．卵子的发生(1)场所：在雌性动物的内完成的。(2)时期：动物的胚胎在以后。(3)过程卵巢性别分化胎儿期卵巢内排卵前后卵巢内精子和卵子结合输卵管合子和两个极体[思维激活1]不同动物精子大小是否相同？动物精子大小与动物体型大小呈正相关吗？提示不相同，动物精子的大小与动物的体型大小无关，如大鼠的精子为190μm，而大象的精子只有50μm。项目精子发生卵

3、子发生区别场所睾丸的曲细精管卵巢(MⅠ)和输卵管(MⅡ)时间初情期后MⅠ：雌性动物排卵前后MⅡ：精卵结合过程中完成过程区别特点①MⅠ、MⅡ连续；②需要变形；③细胞质均等分配①MⅠ、MⅡ不连续；②不需要变形；③细胞质不均等分配结果形成4个精子形成一个卵细胞和3个极体相同点①原始生殖细胞的增殖为有丝分裂；②生殖细胞的成熟过程为减数分裂；成熟过程均经一次染色体复制和两次分裂，子细胞中染色体数目减半特别提醒(1)精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在胎儿出生前完成的。(2)排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。且刚排出的卵子尚未完全成熟，一般仅完成减数第一次

4、分裂，需在输卵管内进一步成熟，直到减数第二次分裂的中期才能与精子在输卵管内结合完成受精作用。(3)判断卵子受精的重要标志是卵黄膜和透明带的间隙可以观察到2个极体。【巩固1】下列不是精子和卵子发生的区别的是()。A．初级精母细胞和初级卵母细胞在个体发育过程中的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量解析初级精母细胞是在雄性动物初情期开始后由精原细胞分裂形成，而初级卵母细胞是在胎儿期完成的。精子的形成过程中减数分裂是连续的，卵子产生通过MⅠ形成次级卵母细胞，在精子和卵子结合过程中才完成MⅡ。精子形成还需要变形，卵子不需要变形。成熟的精子和卵子都

5、是减数分裂形成的，都含有亲本体细胞一半的染色体数目。答案D1．受精(1)概念：受精是和结合形成合子(受精卵)的过程。(2)场所：雌性的。(3)受精过程完成标志：雌、雄原核融合形成合子。精子卵子输卵管受精和胚胎发育(4)过程：哺乳动物受精过程主要包括：精子穿越，进入卵黄膜，形成和结合。①顶体反应：精子获能后与卵子相遇时，精子顶体释放，溶解之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。②透明带反应：穿过放射冠的精子经孔道穿越，接触，随即产生阻止后面精子进入透明带的生理反应。放射冠和透明带原核配子顶体酶卵丘细胞透明带卵黄膜③卵黄膜封闭作用：当精子与卵黄膜接触后，立即被卵黄膜表面的微绒毛抱合，并发生与卵黄膜

6、相互融合，精子入卵。此时卵黄膜立即发生其他精子再进入卵内的生理反应。④原核形成及配子结合a．雄原核形成：精子入卵后，尾部脱离，原有核膜破裂，随后形成新，最后形成。b．雌原核形成：被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出后，形成。c．配子结合：两核充分发育后，相向移动，彼此接触，体积缩小、合并，形成一个含的合子，也就是受精卵。精子外膜阻止核膜雄原核第二极体雌原核二倍染色体2．胚胎发育的过程卵裂期32分化[思维激活2]受精过程中有防止多精入卵的两道屏障，其意义是什么？提示保证子代细胞中染色体数目正常。1．受精(1)受精作用的场所：输卵管。2．胚胎发育(1)最初发育场所：输卵管(2)过程：发育过程胚胎

7、特点受精卵受精卵形成后即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育卵裂期细胞分裂方式为有丝分裂，细胞数量不断增加，胚胎的总体积不增加，或略有缩小桑椹胚细胞数目约为32个，每个细胞都具有全能性囊胚(出现囊胚腔)细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层将来发育为胎膜和胎盘原肠胚(出现原肠腔)具有原肠腔，分化为内胚层、中胚层和外胚层三个胚层发育过程图示特别提醒(1)受精卵是胚胎发育的起点，其全能性最高。(2