中考科学总复习温习名师考点集训16浮力.doc

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1、考点集训16　浮力1．(2013·宜昌)两手分别拿着一个小木块和一个大石块(体积比木块大)浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力(B)A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较2．(2013·泉州)把密度为0.6×103kg/m3、重为12N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是(B)A．漂浮，F浮＞12NB．漂浮，F浮＝12NC．沉底，F浮＜12ND．沉底，F浮＝12N3．(2014·无锡)将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是(g取1

2、0N/kg)(B)A．水对烧杯底的压强会增大B．小球的质量不小于100gC．小球的体积一定大于100cm3D．小球受到的浮力等于0.1N4．(2014·自贡)一个边长为a的立方体铁块从如图所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是(A)5．(2014·河南)a、b两种物质的质量和体积关系如图，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后(D)A．甲漂浮，甲受浮力大B．乙漂浮，乙受浮力大C．甲漂浮，乙受浮力大D．乙漂浮，甲受浮力大6．(2014·泉州)把

3、体积为2.0×10－3m3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为1.6×10－3m3，则该物块受到的浮力大小为__16__N，该物块的密度为__0.8×103__kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)7．(2013·乐山)如图所示，把一木块放入水中，静止时木块有的体积浸入水中，木块的密度为__0.6×103__kg/m3；如果把该木块放入密度为0.8×103kg/m3的酒精中，静止时，如图所示。那么该木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒的关系为p水__等于__p酒(填“大于”“等于”或“小于”)。8．(2014·凉山)放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，当

4、把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3处，弹簧测力计的示数为3.4N。则金属块的体积为__50__cm3，所受浮力为__0.5_N__，金属块受到的重力为__3.9__N。(g取10N/kg)9．(2014·青海)如图1所示，某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，在金属块接触容器底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F(ρ水＝1.0×103kg/m3)实验数据如下：次数1234567h/cm023681012F/N6.756.2

5、55.755.254.754.254.25(1)分析表中实验数据，可以得出物体重__6.75__N，第4次实验时，物体所受到的浮力为__1.5__N。(2)分析表中1～5次实验数据，说明：__物体没有完全浸没时浮力随着物体浸入液体的深度增加而增大__。(3)图2中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是__B__。10．(2013·威海)小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与__液体密度__的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受

6、的浮力为__2.4__N。(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而__增大__，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度__无关__。(3)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为__1.2×103__kg/m3。11．(2013·兰州)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度。测量方法如下：(1)用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；(2)再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F；利用测

7、出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是__G－F__，小石块的密度ρ＝___ρ水__(水的密度用ρ水表示)。12．(2013·郴州)把一块重为G＝3.4N的矿石，挂在弹簧测力计上，并把它浸没在水中。静止时弹簧测力计的示数为F＝2.9N，g取10N/kg。求：(1)矿石浸没在水中时受到的浮力；(2)矿石的体积；(3)矿石的密度。解：(1)F浮＝G－F＝3.4N－2.9N＝0.5N　(2)因为矿石完全浸没在水中，所以此时V＝V排＝＝＝5×10－5