六下数学解决问题的策略.ppt

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1、解决问题的策略（1）苏教版六年级数学下册复习学校美术组中男生人数是女生的。1.请找出句中的单位“1”。2.男生人数：女生人数=（）：（）.你能画图表示句中数量关系吗？今天,我们来学习运用画图和转化的策略，多方法解决数学问题。《解决问题的策略》例1.星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人，男生有多少人？1.请说出题中的单位“1”。2.根据“男生人数占总人数的”，能知道什么？5.你想到了什么方法解决这个问题？3.你能画线段图表示题意吗？4.男女生人数和总人数之间存在什么数量关系？解：设星河小学美术组总人数为χ人。总人数－男生人数

2、=女生人数χ－χ=21χ=35男生人数：35－21=14（人）答：男生有14人。画线段图（1）将题中的分数关系转化成份数关系。把总人数看成（）份，男生看成（）份，女生人数是（）份。（2）将题中的分数关系转化成比的关系。男生人数占总人数的。男生人数与女生人数的比是2︰3。男生人数是女生人数的？。男生人数是女生人数的。男生人数是女生人数的。求一个数是另一个数的几分之几？用（）法计算。男生人数：21×=14（人）答：男生有14人。列式计算：总结解决上面的问题，我们用了解方程的策略、画图的策略和把分数转化成比的策略。解方程画图转化成比三种策略的

3、特点：1.画图的策略：能使数量关系更直观，更清楚。2.分数转化成比的策略：更容易理解数量之间的关系。3.解方程的策略：可以直观的将题目中的等量关系表现出来。现在我们就用这些策略来解决一些实际问题。练习五253523752725今天我们主要学习的是画图转化策略，只要画出图来，我们就能很快、很清楚的看出数量关系，列式解答。归纳总结作业：练习五第2、3题。