六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt

六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt

ID:52385908

大小:1.62 MB

页数:15页

时间:2020-04-05

六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt_第1页
六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt_第2页
六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt_第3页
六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt_第4页
六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt_第5页
资源描述:

《六年级上册《解决问题的策略--假设》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、解决问题的策略--假设苏教版六年级数学上册复习:1.○+△=36○=()○=△+△+△△=()2.一头牛的重量相当于2头猪的重量,一头猪的重量相当于3只羊的重量,2头牛的重量相当于()只羊的重量。27912例2全班42人去公园划船,一共租了10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。大、小船各租了几只?你能用刚学过的假设的方法来解决这个问题吗?假设10只船都是大船:1.一共坐多少人?多了多少人?5×10=50(人)50-42=8(人)2.每只小船应该坐3人,几只小船多坐了8人?8÷(5-3)=4(只)假设10只船都是小船呢?练一练:鸡和兔一共有8

2、只,数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗?1.画8个圆表示8只动物。2.假设都是鸡。每个动物有几条腿?一共有多少条腿?2×8=16(条)3.比实际少几条腿?每只兔补几条腿?22-16=6(条)6÷2=3(只)说明兔有多少只?4.鸡有多少只?8-3=5(只)1.假设8只全是兔?一共有多少条腿?4×8=32(条)2.比实际多出多少条腿?32-22=103.每只鸡要少2条腿?多少只鸡正好少了10条腿?10÷2=5(只)4.兔有多少只?8-5=3(只)从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里.一共只数兔/只鸡/只腿/条88881718262

3、03522只看到这些动物的腿,一共22条。1.命令鸡和兔各抬起1条腿。共少了8条2.再命令鸡和兔各抬起1条腿。又少了8条3.剩下几条腿是谁的?4.说明兔有多少只?鸡呢?练习:1.六年级同学制作了176件蝴蝶标本,分别在13块展板上展出。每块小展板贴8件。每块大展板贴20件。两种展板各有多少块?2.小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚,有33元。1元和5角的硬币各有多少枚?3.某次数学测验共20道题,做对一题得5分,做错或不做一题倒扣1分.小华得了76分.问小华做对了几道题?4.给货主运2000箱玻璃,合同规定,完好运到1箱,给运费5元,损坏

4、1箱不给运费,还要赔货主40元,将这批玻璃运到后,收到货款9190元,问损坏了几箱玻璃?一百馒头一百僧,大僧三个更无增;小僧三人分一个,大小和尚各几丁?5.明代大数学家程大位著的《算法统宗》中有这样一题:例:小明有2元和5元的人民币共20张,总价值79元,两种面值的人民币各几张?⑴把这20张都当成5元算:20×5=100(元)⑵这样比实际多多少元:100-79=21(元)⑶每张5元比每张2元多:5-2=3(元)⑷面值2元的有多少张:21÷3=7(张)⑸面值5元的有多少张:20-7=13(张)答:2元的有7张,5元的有13张。拓展训练

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。