六年级解决问题总复习.ppt

六年级解决问题总复习.ppt

ID:52386213

大小:480.06 KB

页数:20页

时间:2020-04-05

六年级解决问题总复习.ppt_第1页
六年级解决问题总复习.ppt_第2页
六年级解决问题总复习.ppt_第3页
六年级解决问题总复习.ppt_第4页
六年级解决问题总复习.ppt_第5页
资源描述:

《六年级解决问题总复习.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1、一个排球定价60元,一个篮球的价格是一个排球的。一个篮球的价格是多少元?60×=48(元)答:一个篮球的价格是48元。2、一个排球定价60元,一个篮球的价格比一个排球的价格便宜。一个篮球的价格是多少元?60×(1—)=48(元)答:一个篮球的价格是48元。先分析数量关系,再解答。1、池塘里有15只鸭子和6只鹅,鹅的只数是鸭子只数的几分之几?6÷15=答:鹅的只数是鸭子只数的。2、池塘里有15只鸭子,鹅的只数是鸭子只数的,鹅的只数是多少?15×=6(只)答:鹅有6只。3、池塘里有6只鹅,正好是鸭子只数的,鸭子的只数是

2、多少?6÷=15(只)答:鸭子有15只。4、池塘里有15只鸭子和6只鹅,鹅的只数比鸭子只数少几分之几?(15—6)÷15=答:鹅的只数比鸭子只数少。5、池塘里有6只鹅,正好比鸭的只数少,鸭子的只数是多少?6÷(1—)=15(只)6、池塘里有15只鸭子,鹅的只数比鸭子只数少,鹅的只数是多少?15×(1—)=6(只)1、同学们采集树种,一班采集20千克,二班采集的是一班的,三班是二班。三班采集树种多少千克?20××=(千克)92、同学们采集树种,一班采集20千克,二班采集的是一班的,同时又是三班的。三班采集树种多少千克?(

3、方程解)解:设三班共采集树种X千克。X×=20×或算术法:20×÷=16(千克)解得X=163、同学们采集树种,一班采集30千克,是二班采集的,三班是二班的。三班采集树种多少千克?30÷=(千克)4040×=(千克)244、同学们采集树种,一班采集30千克,二班采集的比一班多,比三班少。三个班共采集树种多少千克?二班:30×(1+)=(千克)48三班:48÷(1-)=(千克)192三个班:30+48+192=(千克)270一个三角形三条边的长度比是4:5:8。这个三角形的周长是102厘米,三条边的长度分别是多少厘米?4

4、+5+8=17102×=(厘米)24102×=(厘米)30102×=(厘米)48一个长方形长与宽的比是3:2。这个长方形的周长是60分米,长方形的面积是多少平方分米?3+2=560÷2×=(分米)1860÷2×=(分米)1218×12=(平方分米)216一个长方形长与宽的比是3:2。这个长方形的周长是100分米,长方形的面积是多少平方分米?3+2=5100÷2×=(分米)30100÷2×=(分米)2030×20=(平方分米)600解答下面各题,注意每道题中要把哪个数量作为单位“1”。学校有420盒红粉笔,白粉笔比红粉笔

5、多,学校有白粉笔多少盒?把哪个数量作为单位“1”?420×(1+)=(盒)588学校有420盒红粉笔,红粉笔比白粉笔多,学校有白粉笔多少盒?把哪个数量作为单位“1”?420÷(1+)=(盒)300学校有420盒红粉笔,白粉笔比红粉笔少,学校有白粉笔多少盒?把哪个数量作为单位“1”?420×(1-)=(盒)252学校有420盒红粉笔,红粉笔比白粉笔少,学校有白粉笔多少盒?把哪个数量作为单位“1”?420÷(1-)=(盒)700一项工程8天完成,平均每天完成几分之几?1÷8=一项每天完成,几天可以完成工程?1÷=(天)8工

6、作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率打一份文件,甲单独打要8小时,乙单独打要12小时。①如果甲先打2小时,然后由乙接着打,乙要几小时才能打完?×2=(1-)÷=(小时)9②如果乙先打3小时,然后由甲接着打,甲要几小时才能打完?×3=(1-)÷=(小时)6一件工程,甲、乙两队合做6天完成。已知甲队单独做要10天完成,乙队单独做要多少天才完成?-=1÷=(天)15一件工程,甲、乙两队合做6天完成。如果甲队单独做要15天完成。现在先由乙队单独做5天后甲队才加入合做,还要多少天才完

7、成?-=(1-×5)÷=(天)31、有一批零件,用甲车床加工小时完成,用乙车床加工小时完成。现在先由甲车床加工零件的一半,余下的两台车床同时加工,还要几小时完成?1÷=41÷=(1-)÷(4+)=(小时)下面各题,把谁看作单位“1”一种电器现在的价格比原来降低了。……三月份比二月份的气温升高了……黑马相当于白马的。……爸爸的年龄是小明的5倍。摩托车的速度是小汽车的。上衣价格的相当于裤子价格。课桌的价格是椅子价格的1.6倍。学校买来一袋大米,吃了,还剩45千克。学校买来大米多少千克?请列出这道题的等量关系:买来大米重量-

8、买吃了的重量=剩下的重量XX45-=或用算术法:45÷(1-)=(千克)60学校买来一袋大米,吃了,还剩45千克。吃了大米多少千克?请列出这道题的等量关系:45÷(1-)×=(千克)买来大米重量×=吃了的重量15买来大米重量-还剩45千克=吃了多少千克45÷(1-)-45=(千克)15一个专业户种植甘蔗12公顷,种植水稻比种植甘蔗

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。